أ.د. أحمد محمد وهبان

الدولة العثمانية في نهايتها

كاتب الموضوع الأصلي: عبدالله الصنقر3

الخليفة عبد المجيد الأول (1255- 1277هـ)

وهو ابن الخليفة محمود الثاني، تسلم الخلافة وكان عمره 18 سنة.

استمرار الحرب مع محمد علي

ازدادت حدة الخلافات مع محمد علي، وخاصة بعدما رأى قائد البحرية العثمانية أن محمد علي هو الوحيد القادر على أن يعيد للدولة العثمانية، هيبتها المفقودة، فسار بالأسطول العثماني وسلمه لمحمد علي في الإسكندرية.

فدب الذعر في قلوب الدول الأوربية لزيادة قوة محمد علي، وبخاصة بعدما أصبحت الدولة العثمانية غير قادرة على الصمود أمامه، فقدمت كل من روسيا والنمسا وإنجلترا وفرنسا لائحة مشتركة إلى الخليفة بألا يتخذ قرارًا يتعلق بمحمد علي إلا بمشورتهم، ووعدوه بالتوسط بينه وبين محمد علي فوافق الخليفة.

ثم اجتمعت كل من إنجلترا وروسيا وبروسيا والنمسا عام 1256هـ، فعقدوا اتفاقية صدق عليها العثمانيون وانسحبت منها فرنسا وشجعت محمد علي رفضها ووعدته بأنها ستساعده في الوقوف ضد الدول الأخرى وكانت من النصوص المقترحة لهذه الاتفاقية:

1- أن ينسحب محمد علي من الأجزاء التي دخلها في أملاك الدولة العثمانية.

2- أن يحتفظ لنفسه فقط بمصر وجنوب الشام، وأن يكون لكل من إنجلترا والنمسا الحق في مساعدة السكان في الشام على عصيان محمد علي في الأجزاء الخاضعة له، وأن يكون لكل من النمسا وإنجلترا وروسيا الحق في دخول إستانبول إذا ما تعرضت لهجوم من محمد علي، أما إذا لم تتعرض فلا يدخلها أحد.

وفي مصر جاء قناصل إنجلترا وروسيا وبروسيا والنمسا يعرضون عليه في بداية الأمر أن تكون له مصر وراثية وعكا وجنوب الشام مدى حياته، ثم جاءوا ومعهم مندوب العثمانيين يخبرونه بأن مصر فقط ستكون له وراثية, فرفض وطردهم من مصر ولم تساعد فرنسا محمد علي كما وعدته فتركته يواجه مصيره أمام دول أوربا بمفرده وكان دور الدول المتحالفة كالآتي:

اكتفت روسيا بوجودها في إستانبول، أما إنجلترا فكان لها الدور الأكبر في نقل أساطيلها إلى الشام مع القليل من سفن النمسا، ونزلت القوات المتحالفة ببيروت، واستطاعت أن تحرز انتصارًا كبيرًا على جيوش محمد علي بقيادة ابنه إبراهيم باشا، فاضطر إبراهيم للانسحاب إلى مصر، وقضى على الكثير ممن معه أثناء العودة حيث انقضت عليهم القبائل العربية في الطريق.

ثم توسطت الدول الأوربية بين محمد علي والعثمانيين على أن تكون له مصر وراثية في مقابل أن يرد إلى العثمانيين أسطولهم، ويجعل جيشه محددًا بـ 18000جندى فقط، وألا يقوم ببناء أسطول وأن يدفع للعثمانيين 80.000 كيس سنويًّا.

معاهدة المضائق 1257هـ

واستغلت إنجلترا وفرنسا الفرصة لنزع نفوذ روسيا من الدولة العثمانية، فاتفقوا جميعًا على إلغاء معاهدة خونكار اسكله سي, وأن تكون المضائق العثمانية مغلقة أمام الجميع.

حروب القرم مع روسيا

كانت فرنسا فيما سبق تشرف على كنائس بيت المقدس، ثم أخذت روسيا مكان فرنسا أيام حرب نابليون، ثم أرادت فرنسا العودة لما كانت عليه فشكلت الدولة العثمانية لجنة من رجال الكنائس أقروا بأحقية فرنسا في الإشراف على الكنائس، فهددت روسيا بالحرب، واتصلت بإنجلترا تعرض عليها تقسيم الدولة العثمانية بينهما، وتكون لإنجلترا مصر فرفضت إنجلترا، ثم حاولت أن تغرى فرنسا بنفس الإغراء على أن تكون تونس لفرنسا، فرفضت، فهددت روسيا باحتلال الأفلاق والبغدان، إن لم تعد الدولة العثمانية معاهدة خونكار اسكله سي وتعطى لروسيا حق حماية النصارى في الدولة العثمانية، فلم يبد الخليفة أي اهتمام لتهديدات روسيا، وخاصة أن إنجلترا وفرنسا وعدتاه بالوقوف في وجه روسيا ضد أي عمل تقوم به.

تحركت الأساطيل الإنجليزية والفرنسية باتجاه مضيق الدردنيل لصد أي هجوم روسي مرتقب، وبالفعل احتلت روسيا إقليمي الأفلاق والبغدان وحاولت النمسا الصلح بين العثمانيين والروس بعقد مؤتمر ويانة (فيينا) 1269هـ، ولكن سعت إنجلترا وفرنسا لإفشال المؤتمر، وحثتا العثمانيين على رفض جميع اقتراحاته.

وتحالفت إنجلترا وفرنسا والنمسا ومملكة البيمونت بإيطاليا والسويد مع العثمانيين ضد روسيا، وتقدمت قوات الحلف على جميع الجبهات وضربت أساطيل إنجلترا وفرنسا ميناء سيباستيبول في شبه جزيرة القرم، وضربت الكثير من قلاعه بالإضافة للإغارة على الكثير من موانئ روسيا على البحر الأسود، وتوغلت القوات المتحالفة في أراضي روسيا حتى طلبت الصلح وعقدت معاهدة باريس 1275هـ والتي تنص على:

1- تبقى الأفلاق والبغدان تحت حماية الدولة العثمانية.

2- عودة الأراضي التي دخلتها القوات المتحالفة في روسيا إلى الروس، ويطلق سراح جميع الأسرى.

3- أن يكون للصرب استقلال ذاتي، وتكون في نفس الوقت مرتبطة مع العثمانيين.

4- ألا تقيم كل من روسيا أو العثمانيين أي قواعد بحرية حربية في البحر الأسود، تكون حرية الملاحة فيه للجميع.

5- تطلق حرية الملاحة في نهر الدانوب.

الفتن الداخلية

واستمرت دول أوربا في إشعال الثورات في أنحاء الدولة العثمانية، فاتفقت الدول الأوربية على اتحاد الأفلاق والبغدان تحت حكومة شبه مستقلة تسمى حكومة الإمارات المتحدة، وتكون تحت حماية جميع الدول وحذرت الدولة العثمانية من قمع الثورات في الصرب أو الجبل الأسود وغالبًا ما كانت الدول الأوربية تدعم تلك الثورات.

وقد حدث اعتداء على النصارى في جدة، وأصيب قنصل فرنسا، وهدأ والي مكة الأوضاع، غير أن الإنجليز ضربوا جدة بالمدافع.

الفتن الطائفية في الشام

تمتلئ منطقة جبل لبنان بالطوائف المختلفة من دروز وموارنة وشيعة ونصيرية وغيرهم، وكان الدروز لهم السيطرة على جبل لبنان ويدعمهم الإنجليز، أما الموارنة فكانت فرنسا تدعمهم، وفي عام 1257هـ دخل الدروز دير القمر واعتدوا على الموارنة، وارتكبوا أبشع المنكرات فيهم، وازدادت الاعتداءات بين الدروز والموارنة، والدولة تحاول تهدئة الوضع بالطرق السلمية، ولكنها فشلت ووجدت الدول الأوربية الفرصة للتدخل في شئون الدولة من جهة، وتقوية النصارى في الدولة من جهة أخرى، وبرغم إرسال الدولة الجيش ليسيطر على الموقف إلا أن دول أوربا أجبرت العثمانيين على السماح لهم بالتدخل، بحجة أن العثمانيين لا يستطيعون السيطرة على الموقف, وأرسلت فرنسا 6000 جندي إلى جبل لبنان عام 1277هـ، ثم أبرم اتفاق ينص على تكوين حكومة مستقلة في جبل لبنان تحت سيادة العثمانيين، يتولى رئاستها نصراني لمدة 3 سنوات لا يحق للدولة عزله إلا بعد موافقة الدول الأوربية، وبذلك انسحبت فرنسا من جبل لبنان، وتوفي الخليفة عبد المجيد عام 1277هـ.

الخليفة عبد العزيز (1277- 1293هـ)

وهو أخو الخليفة عبد المجيد ومما يذكر في عهده فتح قناة السويس عام 1285هـ، وقيام ثورة في جزيرة كريت عام 1283هـ وتم إخمادها، وكان الخليفة كثير التجوال في البلاد الخارجية، فزار مصر وزار دول أوربا، وحاول تقريب روسيا إليه حتى تخافه دول أوربا، وجاء أحمد مدحت باشا رئيس مجلس الشورى العثماني بفكرة عزل الخليفة، وتمكن من عزله ذلك عام 1293هـ، ومات قتيلاً وأشيع أنه انتحر.

الخليفة مراد الخامس (1293- 1293هـ)

تولى بعد أخيه الخليفة عبد العزيز، ولم يستمر عهده أكثر من 3 أشهر، وتم عزله بسبب اختلال عقله

الانسان

كاتب الموضوع الأصلي: عبدالله صقر 99

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ياشباب هذا موضوع اتمنى ان تستفيدو منه

الإنسان أشرس الوحوش !قبل أسبوعين تهورت ودخلت إحدى دور السينما في بلد لا يرى أن السينما نهاية العالم، كنت أعاني من غيمة اكتئاب مفاجئة فقلت لنفسي ليس ثمة شيء أفضل من مشاهدة فيلم كوميدي يعيد ترتيب المزاج المضطرب، ولكن لسوء الحظ وجدت أن أول فيلم كوميدي سوف يعرض بعد ساعة ونصف، فأخترت فيلما من أفلام الصدارة هذه الأيام تتلخص قصته في سعي ملك مهووس بالسلطة إلى تدمير اليونان القديمة من أجل الحصول على سلاح أسطوري فيتصدى له شاب قروي شجاع و..(عينك ما تشوف إلا النور)، حيث كان الفيلم حافلا بمشاهد الذبح والسلخ والاغتصاب بالإضافة إلى مختلف فنون التعذيب الوحشي مثل قطع الأطراف والألسن وفقء العيون، كانت المشاهد مؤذية للعين والقلب إلى درجة أني كدت أهرب بجلدي من هذه المجزرة ثلاثية الأبعاد وأنا أصرخ: مالذي أتى بي إلى هنا ؟!.
حين خرجت من السينما حاولت التأكد من أن يدي ليست ملطخة بالدماء وأنني لم أفقد عيني أو أنفي، فكرت قليلا بأن البشر في الأزمنة القديمة كانوا متوحشين إلى درجة تخرجهم من دوائر الإنسانية، وتخيلت لفرط براءتي أن الإنسان خرج من هذه الأطوار الوحشية في زماننا هذا، ولكنني تذكرت فجأة نشرات الأخبار ومقاطع الفيديو على موقع اليوتيوب وما تحمله من مشاهد للقتل والتعذيب في عالمنا العربي فأيقنت أن الإنسان لازال هو ذاته الوحش الهمجي الذي كان يتلذذ بالقتل والتعذيب في اليونان القديمة !.
وبالأمس نشر موقع العربية نت ملخص التقرير الرسمي للجنة التحقيق الدولية حول سوريا والذي أشار إلى (الانتهاكات الواسعة والممنهجة والجسيمة) لحقوق الإنسان من قبل السلطات السورية، حيث استعرض التقرير شهادات بعض الضحايا الذين تعرضوا للتعذيب الجنسي والصعق بالكهرباء والعديد من الأفعال المقززة التي يصعب سردها احتراما لمشاعر القراء الكرام، بل أن التقرير نقل عن أحد الشهود قوله إنه شاهد اغتصاب طفل في الخامسة عشرة أمام والده، بينما ذكر رجل في الأربعين من عمره أنه شاهد قيام ثلاثة ضباط من الأجهزة الأمنية باغتصاب طفل في الحادية عشرة من عمره وأضاف: (لم أخف في حياتي مثلما خفت حينئذ ثم استداروا نحوي وقالوا: أنت التالي)، بينما قال طالب جامعي تعرض لعنف جنسي: (لو كان والدي حاضرا ورأى ما حدث لي لانتحرت) !.
مثل هذه الشهادات المرعبة تثبت أن الإنسان استأنس أغلب الحيوانات ونسي نفسه !، وأنه حاول الصاق تهمة الوحشية بالحيوانات كي لا يتذكر جرائمه البشعة، وما توصلت إليه لجنة التحقيق الدولية حول انتهاكات حقوق الإنسان في سوريا هو بالتأكيد لا يعد شيئا بالنسبة للجرائم التي تحدث بعيدا عن الأعين، وسوريا ليست استثناء ففي كل مكان يوجد بشر تجردوا من بشريتهم وأصبحوا يتلذذون بقتل وتعذيب الأبرياء العزل، ولكن ما يميز سوريا عن غيرها أن التعذيب والقتل والاغتصاب أصبح هو النشاط الوحيد الذي تقوم به أجهزة الدولة !.
لقد أدان مجلس حقوق الإنسان التابع للأمم المتحدة الانتهاكات الجسيمة والمنهجية التي ترتكبها القوات السورية ضد المتظاهرين وقال إن هذه الأعمال ترقى إلى كونها جرائم ضد الإنسانية ودعا هيئات الأمم المتحدة لاتخاذ قرار مناسب، وليس ثمة قرار مناسب ينقذ الشعب السوري الشقيق من جرائم هذه العصابة المجرمة سوى توفير الحماية الدولية للمدنيين، ومهما كانت فاتورة التدخل الدولي قاسية وباهضة الثمن فإنها أهون ألف مرة من ترك أشقائنا في سوريا في مواجهة زمرة الوحوش التي تحكم دمشق

كلمة ولو جبر خاطر ولا سلام من بعيد!!

كاتب الموضوع الأصلي: سعد شهيوين 9

أفياء

كلمة ولو جبر خاطر ولا سلام من بعيد!!

أحيانا تنتشر بعض أنواع السلوك في المجتمع انتشار العدوى، من ذلك ما شاع أخيرا بين الناس من المبادرة إلى رفع قضايا في المحاكم ضد آخرين حول مواضيع تكون في بعض الأحيان تافهة لا تستحق الشكوى ضدها، مما يمكن لنا تسميته بموضة إقامة (الدعاوى). وظهور هذه الموضة في مجتمعنا هو من قبيل الترف الذي لا نستطيع تقديمه في الظروف الراهنة، فرفع القضايا حول مواضيع سطحية إن أمكن قبول انتشاره في المجتمعات التي لا تشكو من ازدحام القضايا في المحاكم وتأخر المواعيد للنظر فيها، فإنه في مجتمعنا ليس كذلك، فشغل المحاكم بالنظر في مواضيع لا أهمية لها يزيد في أعباء القضاة ويعطلهم عن النظر في أمور أكثر أهمية تترتب عليها مصالح كبرى للناس.
من القضايا السطحية التي ترفع للمحاكم للنظر فيها ما نشرته صحيفة الحياة يوم الاثنين (26 محرم) في مكان بارز على صفحتها الأولى من أن المحكمة الجزائية في جدة تنظر دعوى تقدم بها مواطن ضد موظف في إحدى الدوائر الحكومية لم يرد عليه السلام، وأن رد السلام واجب بحسب الشريعة الإسلامية لكن الموظف لم يلتزم بذلك!!.
لو أن هذا المواطن اشتكى من فقد معاملة له أو تأخر إنجازها بما أضاع عليه مصلحة لبدا الأمر مقبولا، أما أن يشغل المحكمة ويضيع وقتها في الشكوى من عدم رد التحية عليه، فهذا عبث لا يستحق التجاوب معه. وإذا كان هذا المدعي على هذا القدر من السخف بحيث تتقد داخله شعلة الغضب ويحرق قلبه لهيب الرغبة في الانتقام لمجرد أنه لم يسمع ردا على تحيته فيندفع إلى المحكمة مستعينا بمحام يستنصر به على استخراج حكم تأديبي على من لم يرد عليه التحية، فإن المتوقع أن لا تقبل المحكمة دعواه، فالمحاكم لديها من القضايا التي تشغلها ما هو أهم بكثير من مثل هذه القضية ووقت القضاة أثمن من أن يصرف في التحقيق من أجل مجازاة من لم يرد السلام. وإذا كان رد السلام واجبا في شريعتنا الإسلامية فإن الذنب على المقصر الذي لم يرد التحية أما من ابتدأ بالتحية فلا يضيره شيء إن لم يسمع ردا.
هل انتهت جميع مشاكلنا وقضايانا حتى بات لا يشغلنا سوى متابعة مثل هذه التصرفات الثانوية التي يراها البعض مسيئة لهم؟ إن المراجعين في الدوائر الحكومية يعانون من تأخر إنجاز احتياجاتهم وتغيب الموظفين المسؤولين عنها وتعطل معاملاتهم وضياعها أحيانا ضمن ركام المعاملات المتأخرة وطول انتظارهم للحصول عليها، لذلك هم في حاجة في المقام الأول إلى معالجة تلك المشكلات وسرعة إنجاز الاحتياجات، قبل أن يهمهم ردت تحيتهم أو لم ترد.

إحسان طيب وعشق من نوع آخر

كاتب الموضوع الأصلي: سعد شهيوين 9

رؤية

إحسان طيب وعشق من نوع آخر

هيئة الإغاثة الإسلامية من المنظمات التي لها مكانة خاصة في نفسي، فمنذ نشأتها عملت فيها كمتطوع في زمن إشراف الدكتور فريد قرشي ــ رحمه الله ــ فقد كان هو ومجموعة من زملائه في الجامعة، مثل الدكتور إبراهيم الغفيلي وآخرين من الشخصيات المتميزة التي تعمل في مجال العمل الإنساني بأسلوب مميز وعلى أسس علمية، وقد شاركناهم الحلم وتعلمنا على أيديهم الكثير، وخصوصا أساليب الفكر الوقفي، فرأينا كيف يصنع الرجال الأحلام، ويحققون الأهداف بعيدة المدى، ويعملون بجد واجتهاد، ويأخذون بالأسباب التي توصلهم إليها.
كانت تلك الفترة من الفترات المتميزة؛ لأنها شهدت هذا النوع من الفكر، ولا سيما فكر المال الوقفي والتعامل معه بأساليب عالمية حديثة وجديدة في شتى صورها، مثل مشروع سنابل الخير الذي أصبح ــ فيما بعد ــ عصبا رئيسيا في قوام هذه المؤسسة ومصدرا من مصادر قوتها بتوفيق من الله ــ سبحانه وتعالى.
وعلى صعيد نشاط الهيئة في العالم الإسلامي، حققت الهيئة نجاحات كثيرة في التعامل مع الأوضاع المختلفة في دول العالم الإسلامي وفي دول الأقليات الإسلامية، فقد افتتحت كثيرا من المكاتب لتغطي جغرافية معظم الأقطار في العالم، ووضعت برامج عديدة وشاركت العديد من المنظمات الإسلامية ودول كثيرة في برامج أخرى، ولا يستطيع منصف أن ينكر تلك الأدوار الرائدة التي قامت بها، بالرغم من حدوث بعض السلبيات والأخطاء، ولكنها أمر طبيعي في أي عمل بشري بهذا الحجم.
ولقد كان في الفترة الأخيرة الأخ الدكتور عدنان باشا يشرف على هيئة الإغاثة كأمين عام لها، واستطاع أن يؤدي دورا متميزا في إعادة ضبط الأمور الإجرائية والإدارية والتدقيق بعمق في الأمور المالية، بما انعكس على تحسين أداء هذه الهيئة العالمية، وهو رجل إداري نشهد له بالنزاهة والكفاءة.. فجزاه الله خيرا على ما قدم.
وكم فرحنا، مؤخرا، بصدور قرار تعيين الأخ العزيز والأستاذ الفاضل إحسان صالح طيب أمينا عاما لهيئة الإغاثة الإسلامية؛ لأنه جاء بخير خلف لخير سلف، وهنا أحب أن أشير إلى أن الأستاذ إحسان طيب يعتبر من الخبرات الكبيرة في العمل الإنساني والاجتماعي وعمودا أساسيا من أعمدته في المملكة وخارجها، وهو رجل جمع بين المكانة العلمية المتخصصة والخبرة الطويلة المتنوعة في مختلف الأنشطة الاجتماعية والإنسانية، فقد كانت له إسهامات في الجمعيات الخيرية وتطويرها وتوسيع آفاقها وفي فتح القنوات بين الدولة، ممثلة في وزارة الشؤون الاجتماعية ومؤسسات المجتمع المدني، وله تاريخ عمل حافل مع دور الأحداث وفي السجون ودور التوجيه ودور الملاحظة ومكافحة التسول، وفي مختلف الأنشطة الاجتماعية التي تعود على المجتمع بالخير، حتى أطلق عليه العاملون والمسؤولون في هذه القطاعات عاشق العمل الخيري، فقد كان يؤدي عمله بحب وعشق وإيمان راسخ بالرسالة التي يؤديها؛ لذلك كان من الشخصيات القليلة التي زاد بريقها عندما تركت العمل العام وواصلت مسيرها في مؤسسات العمل الإنساني الخاصة، فقد شهدت بنفسي كيف كانت تتسابق تلك المؤسسات على استقطابه ليكون مشاركا معها، سواء بصفة دائمة أو بصفة استشارية؛ لذلك جاء تعيينه أمينا عاما لهيئة الإغاثة الإسلامية بمثابة وضع الرجل المناسب في المكان المناسب، ولا أنسى في هذا المقام أن أتوجه بالشكر لمعالي الدكتور عبد الله التركي؛ لأنه ببعد نظره أحسن الاختيار وأعطى القوس باريها.
وأخيرا، أبارك لأخي الأستاذ إحسان طيب على هذه الثقة، واسأل الله له التوفيق والنجاح، وأن يجري الله على يديه هو وزملائه في الهيئة الخير الكثير، وأن يضفي من روحه الخيرة وهمته المتوقدة على نشاط هيئة الإغاثة بما يعينها على تحقيق المزيد من أهدافها ورسالتها الإنسانية.
والله من وراء القصد، وهو الهادي إلى سواء السبيل.

كوريا و اليابان

كاتب الموضوع الأصلي: عبدالله الصنقر3


مقدمـــــــــــــــــــه

إن تناول موضوع الاحتلال الياباني و جلاء القوات اليابانية عن كوريا يثير العديد
من التساؤلات والتي من بينها.كيف ولماذا حدث هذا الاحتلال والجلاء وما هي العوامل التى آدت آلي هذا الاحتلال أكانت العوامل الداخلية وحدها هي المسئولة عن هذا الاحتلال آم إن هناك عوامل خارجية أخرى .

أولا/ علاقة كوريا باليابان قبل أن تصبح أحد مستعمراتها:

تقول الأساطير انه في عام 2333 قبل الميلاد
قام تان_جون&النصف اله&بتكوين مملكة اسماها تشوسون في شبة الجزيرة الكورية.وقد اتخذ الكوريون هذا العام تاريخا لتأسيس الدولة الكورية ومن المعروف آن أول مملكة أو دولة تكونت في شبة الجزيرة الكورية كانت في العصر البرونزي (من عام 1000 قبل الميلاد إلي 300 قبل الميلاد) وعرفت باسم كو تشوسون آو تشوسون القديمة وفى غضون القرن تكون في الجزء الشمالي مملكة تدعى كوريا (37قبل الميلاد 668بعد الميلاد) ثم ظهرت مملكة أخرى جنوبي نهر هان جانج (18 قبل الميلاد660 بعد الميلاد) في المنطقة التى تسمى سيول حاليا وتدعى مملكة بيكتش أما مملكة مملكة شيلا (57قبل الميلاد_668 بعد الميلاد) وهى ابعد الممالك عن الصين.إلي أن تأسست الجمهورية بعد استسلام اليابان فى15 أغسطس 1945.

وخلال الممالك السابقة قد مرت كوريا بمراحل عديدة من الازدهار وكانت أخرها فترة حكم الملك سيجونج(1418_1450) حيث تمتعت كوريا بازدهار غير مسبوق في المجال الثقافي والفنى على سبيل المثال اختراع حروف الهجاء الكورية اوالها نجول بالإضافة إلى العديد من الاختراعات الأخرى. وذاقت كوريا في أواخر القرن السادس عشر ويلات الحرب.

وذلك خلال حرب السنين السبع مع اليابان.ولقد رفض قصر تشوسون طلب قائد الحرب الياباني (تويو تومى هيديوشى) لشق طريق اليابان لغزو الصين. وقد شن (هيديوش) الحرب على كوريا وبذلك دمر جزء كبير من شبة الجزيرة كما فقدت العديد من الكنوز الثقافية والآثار.بالإضافة إلى إجبار العديد من الصناع الكوريين وخاصة صانع الفخار على الانتقال إلي اليابان وذلك من اجل دعم صناعة الفخار اليابانية. وبفضل الروح القومية لدى الكوريين الذين جمعوا قواهم المتمثلة في العديد من العمليات العبقرية البحرية التى قادها الادميرال (يو سون شين) والبرية التى قادها الرهبان البوذيون والمقاتلون المتطوعون. وبدا اليابانين في الانسحاب بعد موت بطلهم(هيديوشى) واخيرا انتهت الحرب في عام 1598 تاركة بذلك كوارث كبيرة في كل من كوريا والصين.

ثانيا/ محاولات اليابان لاحتلال كوريا وفرض السيطرة عليها قبل الاحتلال الفعليعام 1910:
مع ازدهار الثورة الصناعية في أوروبا ازدادت الحاجة إلى المواد الأولية للتصنيع والى أسواق لتصريف السلع المصنعة.وبدأت السفن الحربية والأساطيل التجارية غير المرغوب بها تجوب المياه الكورية مع إلحاح متزايد على ضرورة فتح كوريا أبوبها ومنح الغرب امتيازات تجارية وفى عام 1876 رضخت كوريا للضغوط ووقعت معاهدة تجارية مع اليابان فكانت هذه المعاهدة الباب المفتوح الذي كانت اليابان تسعى آلية ومع موافقة الغرب الضمنية مهدت اليابان للغزو.
ومع أنصارها على الصين في الحرب الصينية اليابانية بين 1894_1895 وعلى روسيا في الرب ا الروسية اليابانية بين 1904_1905 أضحت اليابان بين ليلة وضحاها قوة عالمية.فأرسلت أولا جيوشها إلى (سيول)لحماية شرعيتها. ودبر الحاكم العسكري الياباني مؤامرة اغتيال ملكة كوريا min أمام صمت الغرب التام. وفى كل مرة كانت كوريا مجيرة فيها على منح اليابانيين أحد الامتيازات الملكية وكانت تضطر إلى إبرام معاهدة أخرى(لإضفاء طابع الشرعية) على هذا الامتياز الجديد أمام العالم.
و في عام 1905 ومباشرة وبعد الانتصار على روسيا وجعلت اليابان من كوريا محمية. وفى عام 1910 ضمت اليابان كوريا أصبحت إحدى مستعمراتها.

ثالثا/ الاحتلال الياباني الفعلي 1910:
كانت الحكومة اليابانية في سيول مهتمة أساسا_باستغلال الاقتصاد الكورى.لذا شجعت الفلاحين والصيادين اليابانيين على الهجرة إلى كوريا حيث تسلموا الأراضي بدون مقابل آو حتى بتكاليف ولكنها مخفضة جدا.وفى الوقت الذي كان يعانى فيه الكوريين من نقص حاد في الأغذية كانت تصدر كميات هائلة من الأرز إلى اليابان. ومن ثم تدهور مستوى المعيشة الكورى مما اجبر مئات الآلف من الكوريين على الهجرة إلي منشوريا أو اليابان ولكنهم لم يجدو الحياة هناك ايسر مما هي عليه

رابعا/ مظاهر الاحتلال الياباني لكوريا:
كانت فترة الاحتلال الياباني لكوريا بين 1910_1945 آسوا فترة في التاريخ الكورى.
فلقد عمدت اليابان أولا إلي السيطرة الكاملة على كل اوجه الحياة في كوريا من مصاريف ومحاكم ومؤسسات تربوية ودينية وصناعية وزراعية. واستغل اليابانيون المصادر الكورية.
وقد تبنت اليابان سياسة تهدف إلي ضم الثقافة الكورية إلي الثقافة اليابانية.
حيث عممت اللغة اليابانية في المدارس محل اللغة الكورية كما أغلقت الصحف الكورية الصادرة باللغة الكورية وفرضت الرقابة عليها. وقد حاول التاريخ الياباني الزائف الأبحاث الخاصة بالآثار إثبات آن كوريا كانت مرتبطة باليابان ولكن بدرجة آدني منها . وقد قاوم الكوريون هذا النوع من العدوان الثقافي والنفسي.كما اجبر الكوريون على استخدام نظام الأسماء اليابانية.إلي جانب إعاقة الاستعمار الياباني لنظام التعليم في كوريا أما في مجال الأدب والفنون بالنسبة لمسائل الأدب و خلال السنوات التالية لعملية الضم مع اليابان تحقق الوعى القومي الجديد المعالج وقد كانت مسائل الأدب مكتوبة بخط (هان جول) ويطلق على هذا الأدب(شينمونهاك) أو الأدب الجديد. أما بالنسبة للرسم والنحت فقد أخذت الأساليب التقليدية للرسم في التقهقر تحت وطئة سياسات المستعمرات اليابانية وإحباط جميع محاولات تطوير النحت واخيرا الرقص فقد تلاشت العديد من الرقصات التقليدية خلال فترة الحكم الاستعماري . كما كان وفى خلال هذه الأشياء سلبت العديد من الكنوز القومية والآثار الكورية وشحنت إلي اليابان ولم تعد إلي ألان.

خامسا / مظاهر المقاومة ضد الاحتلال الياباني :
أدى الحكم الياباني الاستعماري إلى نمو الشعور الوطني بين الكوريين.
ففي 1 مارس 1919 تجمع 33 من الوطنيين الكوريين في حديقة باجودا
في سيول للإعلان عن الاستقلال. وسرعان ما انتشرت هذه الحركة
في كل أرجاء البلاد وتحركت للمطالبة بإنهاء الحكم الاستعماري الياباني ولكن سحقها الاستعمار الياباني بشكل مأسوي مهدرا بذلك آلاف الأرواح. عرف هذا الحدث بعد ذلك ب (سامبل) آو حركة الاستقلال.

وكانت بمثابة الخطوة الأولى في مكافحة كوريا من اجل الحرية . بالرغم من أن هذه الحركة فشلت في التخلص من الاستعمار الياباني لكنها دعمت الحس الوطنى والقومية لدى الكوريين .مما أدى إلى تكوين حركات مقاومة كثيرة بين الشعب الكورى من اجل التحرير
فنذكر مثلا أحد المقاتلين من اجل التحرير وهو (ان تشونج جوون) و(ديون بونج كيل) والوطنية (يوكوان سون) إلى جانب تكوين الحكومة الاقليمية في شنغاهاى وظهور الكفاح المسلح المنظم ضد الاستعمار الياباني في منشوريا.تشكيل جيش استقلال كوري حارب العدو حتى عام 1915 . وقد لعبت الصحف دورا بارزا في حركة الاستقلال من الحكم الاستعماري وتعد كلا من صحيفتا (تشوسون البو) و (دونج _اه البو) مظهرا من مظاهر هذا الاستقلال.

سادسا / حركة الاستقلال الكورية وجلاء القوات اليابانية:

مع اندلاع الحرب العالمية الثانية حولت اليابان كوريا إلى مصنع
للأسلحة لدعم جهود اليابان الحربية حتى أنها أقحمت الشبان الكوريين في جيوشها.. وفى 15 أغسطس 1945 استسلمت اليابان بدون اى قيد أو شرط. جاء هذا الاستسلام بعد فترة وجيزة من إلقاء القنبلة النووية على هيروشما و نجازاكى وكنتيجة لذلك أصبحت كوريا حرة واستعادت استقلالها بعد 35 عاما من الحكم الاستعماري وعمت الفرحة الشعب الكورى.

سابعا/ الآثار المترتبة عن الاحتلال الياباني:

وتتمثل تلك الآثار في :

1- الصراعات العراقية حيث انقسم الناس حول أحقية من في الحكم.
فسارعت القوات السوفيتية إلى احتلال الجزء الشمالي من شبة الجزيرة و تحرت القوات الأمريكية إلى الجزء الجنوبي وذلك طبقا لاتفاق مؤتمر بوتسدام 1945.

2- في 25 يونيو 1950 قامت كوريا الشمالية بغزو الجزءالجنوبى و خلال سنوات الحرب الثلاث بين الكوريتين دمرت الأراضي وضعف الاقتصاد حيث خلقت هذه الحرب ورائها الملايين بدون مأوى أو منفصلين عن عائلاتهم.

3- تقسيم شبة الجزيرة الكورية ويصنف الدارسون الدول المجزئة أو المنقسمة من حيث أسباب انقسامها إلى نمطين أحدهما داخلي والأخر خارجي أو دولي.. وعلى خلاف ذلك فان هناك من المحللين من يرى ان الانقسام الكورى ذو خاصية مزدوجة بمعنى ان العوامل الداخلية والدولية تضافرت معا من اجل تقسيم شبة الجزيرة الكورية. ويرى هؤلاء ان العوامل الدولية كانت هي العوامل المرجحة أو ذات التأثير الأكبر.
وما زال الشعب الكورى يعانى من آلم هذا التقسيم حيث هناك الآلاف من المنفصلين عن عائلاتهم بسبب هذا التقسيم.

التعليم العالي و3500 عاطل

كاتب الموضوع الأصلي: سعد شهيوين 9

التعليم العالي و3500 عاطل

برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي بدأ سنته الثامنة، وقد كان هذا البرنامج مطلوبا لأسباب كثيرة، أهمها إعطاء الفرصة لمن لا يجدون قبولا في الجامعات المحلية، وابتعاث من يرغبون في دراسة التخصصات العلمية بعد استيفائهم لشروط القبول، والمجال فتح في البداية لطلبة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، وبعدها تم ترشيد الابتعاث لمرحلة البكالويوس وأوقف في كل المراحل لبعض الدول، وهذا لا يعني أن باب الابتعاث أغلق تماما، أو أن دراسة البكالوريوس أصبحت ممنوعة، فما زالت الجامعات والقطاعات الحكومية ترسل منسوبيها لدول موقفة في البرنامج، والمحرم أو المبتعث على حسابه الخاص يحق له الانضمام للبعثة وفق معايير ومدد متفق عليها، ويحسب لبرنامج الابتعاث أنه فتح بابا للمثاقفة وتقبل الآخر، مع احتمالات واردة ومحدودة في أن يعود المبتعث مثلما ذهب وربما أسوأ، والأمر يعتمد بالدرجة الأولى على التجربة الشخصية والرغبات والميول، ولكن يبقى أن البرنامج ــ في المجمل ــ مفيد، ويحقق استثمارا إيجابيا في تطوير معارف الشباب وخدمة أهداف التنمية.
أكتب ما سبق، وفي البال خبر نشرته الصحافة السعودية، مؤخرا، وفي تفاصيله أن ثلاثة آلاف وخمسمائة سعودي وسعودية من حملة الماجستير والدكتوراه عاطلون عن العمل، وأن من بينهم من تخرج من جامعات معترف بها ومرموقة في أوروبا وأمريكا، وقد رتبوا لقاء يجمعهم بوزير التعليـم العالي على أن يمثلهم خمسة أشخاص، وقررت الوزارة أن يكون يوم السبت 15 ديسمبر موعدا لهذا الاجتماع، ومن ثم أخبروهم بالتأجيل لظروف الوزير وانشغالاته ولم يعطوهم تاريخا جديدا لمقابلته، وهذه العبارة غائمة جزئيا.
الرقم كبير بدون شك، والمشكلة أنه ـ طبقا لما نشر ـ قابل للزيادة وبمعدل ثلاثة أضعاف، وهؤلاء قالوا في تصريحات صحافية بأنهم رفعوا أمرهم للوزير بعد أن تعذرت الحلول، ولم تقبلهم الجامعات السعودية في وظائفها رغم وجود الشواغر، وكل ما يطلبونه هو مناقشة القرار الملكي رقم 74 المعني بإحلال السعودي محل الأجنبي، وتنفيذ القرار الملكي رقم 175 الخاص بتأهيل السعودي ليأخذ مكان الأجنبي، ولديهم قائمة تضم ما يزيد على خمسة آلاف شخص مخالفين للأنظمة، فالجامعات السعودية ــ مثلما يقولون وبلا تعميم ــ تفضل الوافدين على أهل البلد وبدون ضوابط مكتوبة، وتعمل بطريقة المحسوبية والعلاقات، وتقرر شروطا تعجيزية ومتجاوزة لتعيين السعوديين، وتكلف أشخاصا بالتدريس في غير تخصصاتهم، في المقابل الشركات والمؤسسات الخاصة تمارس التمييز ضد السعوديين بصورة فاضحة ومكشوفة، فقد فصلت شركة سعودية موظفا سعوديا يعمل لديها وعينت أجنبيا في وظيفته، وبررت تصرفها باتهامات خطيرة وجهتها له ولأربعة سعوديين فصلتهم معه، والقضية حاليا قيد النظر وفي عهدة مكتب العمل، والمفصول يتقن أربعة لغات واخترع قبل فصله جهازا مهما، وقد طلبت شركة فرنسية حضوره لنقل تجربة الاختراع وتدريب موظفيها عليه، والاختراع مسجل باسم الشركة السعودية؛ لأنه نفذ عندما كان موظفا فيها، ولا يمكنه بالتالي استثمار اختراعه أو تسوقيه إلا بموافقتها، وتستطيع الشركة مقاضاته إذا حاول، والأرجح أنه من المخرجات الجميلة للابتعاث والدليل لغاته الأربع، ولكنها جينات جنكيز خان، فقد كان مغتصبا وسفاحا عابرا للحدود، وبحسب المختصين، هناك واحد بين كل مئتي شخص حول العالم يحمل جيناته الوراثية.
آمل أن لا يأتي من يقول بأن وظائف السباكة والنجارة و«البنشر» متاحة لمن ذكرت، أو أن ينصح أحدهم بتجاوز ثقافة العيب وتقديم التنازلات فالموضوع لا يحتمل، ومن غير المعقول عدم وجود خطة واضحة تضع في حساباتها الاستفادة من حملة الدرجات العلمية العليا في الداخل، أو المبتعثين والمبتعثات بمجرد تخرجهم، وخصوصا من ابتعثهم البرنامج على اعتبار أن معظمهم بدون وظائف، وبما يضمن الانسجام بين مخرجات البرنامج وما يحتاجه سوق العمل السعودي، ويحيد ــ على الأقل ــ ارتفاع أرقام البطالة بين المؤهلين تأهيلا عاليا.

مهمّة حرجة..

كاتب الموضوع الأصلي: خالد القويعي101

الكتاب: مهمّة حرجة.. مقالات عن نشر الديمقراطية في العالم

المؤلف: توماس كاروثيرز

الناشر: كارينج انداومينت .. واشنطن 2004

مؤلف هذا الكتاب هو الباحث الأميركي توماس كاروثيرز. وهو مدير مشروع الديمقراطية وحكم القانون في أحد معاهد البحوث الأميركية. وكان قد نشر سابقاً خمسة كتب عن كيفية تجنيد الديمقراطية أو نشرها في العالم منها: مساعدة الديمقراطية في الخارج.. منعطف التعلم. كما نشر عشرات المقالات عن الموضوع نفسه في الصحف والمجلات الكبرى. وهو الآن منهمك في تأليف كتاب جماعي عن كيفية تشجيع الديمقراطية في الشرق الأوسط ونشرها في جميع البلدان.
وفي هذا الكتاب الجديد يتحدث المؤلف عن الموضوع ذاته ولكن بشكل عام ولا يحصره في منطقة محددة بعينها.
والكتاب ينقسم إلى خمسة فصول كل فصل يتفرع إلى عدد من الموضوعات. فالفصل الأول مثلاً يتحدث عن المكانة التي يحتلها موضوع تجنيد الديمقراطية ونشرها في السياسة الخارجية للولايات المتحدة الأميركية.
وهنا يتحدث المؤلف عن عدة قضايا من بينها: قضية الديمقراطية وحقوق الإنسان، هل هما شيء واحد أم شيئان منفصلان؟ ثم يتحدث المؤلف عن نشر الديمقراطية في ظل حكم بيل كلينتون، وإنجازات كلينتون في هذا المجال.
ثم يتحدث بعدها عما فعلته أميركا في بلاد الصرب -يوغسلافيا السابقة- وكيف ساعدت على إقامة نظام ديمقراطي هناك بدلاً من نظام الديكتاتور ميلوسيفيتش.
ثم يتناول الباحث قضية أخرى تشغل السياسة الأميركية إلى حد كبير ألا وهي: العلاقة بين نشر الديمقراطية ومحاربة الإرهاب. وفي رأيه أنهما شيئان متلازمان.
ثم ينتقل للتحدث عن سياسة جورج دبليو بوش من أجل شرح موقف حكومته من هذه النقطة المهمة. فبعد 11 سبتمبر أصبحت قضية نشر الحرية والديمقراطية والتسامح الديني في قلب السياسة الخارجية الأميركية.

أما الفصل الثاني من الكتاب فيحمل عنوان: العوامل الأساسية المساعدة على نشر الديمقراطية. وهنا يتحدث المؤلف عن المساعدات التي قدمها المجتمع المدني الغربي لمجتمعات أوروبا الشرقية أو الشيوعية سابقاً من أجل أن تصبح ديمقراطية تعددية حرة.
وكذلك يشرح أهمية قيام دولة القانون في تلك المجتمعات التي لم تكن تعرفه، فحكم القانون غير الحكم التعسفي والاعتباطي للحزب الواحد (الحزب الشيوعي).
ويتحدث المؤلف عن ضرورة تعامل أميركا مع المجتمع المدني في العالم الثالث وليس فقط مع الحكومات. فالمثقفون والنقابيون يلعبون دوراً كبيراً في نشر الديمقراطية داخل المجتمع لأنهم النخبة الطليعية للأمة.
وأما الفصل الثالث في الكتاب فمكرّس لدراسة الحالة الراهنة للفكرة الديمقراطية والممارسة الديمقراطية أيضاً. وهنا يتحدث المؤلف عن قضايا عديدة نذكر من بينها: نشر الديمقراطية في عالم ما بعد الحداثة. الديمقراطية من دون أوهام.
ثم يدخل المؤلف في مناقشة عميقة مع كبار المنظرين الأميركيين من أمثال: صموئيل هنتنغتون، وفرانسيس فوكوياما، وروبرت كابلان، وفريد زكريا وآخرين. ونلاحظ انه يركز مناقشاته على أطروحات هذا الأخير.
أما الفصل الرابع من الكتاب فمكرّس كله لدراسة وضع الديمقراطية في منطقة الشرق الأوسط. ومعلوم أن هذه المنطقة تشغل أميركا والعالم أكثر من غيرها بسبب حرب العراق والصراع العربي – الإسرائيلي ومشكلات الإرهاب الأصولي، وغير ذلك..
ويطرح المؤلف فيه مسألة نشر الديمقراطية في الشرق الأوسط بالتدريج وليس دفعة واحدة. فالتدريج أفضل لأنه لا يصدم العقليات ولا يؤدي إلى اضطرابات أو ردود فعل عنيفة.
يضاف إلى ذلك أن المنطقة لم تعرف الحكم الديمقراطي في حياتها إلا لفترة قصيرة أثناء العصر الليبرالي. وبالتالي فمن الصعب إدخال الديمقراطية إليها دفعة واحدة وبشكل مفاجئ قد يؤدي إلى زعزعة العقلية الجماعية للشعب.
وفي الفصل الخامس والأخير من الكتاب يقدم الكاتب خلاصة عامة عن الموضوع، و فهرساً عاماً بأسماء الكتب والمراجع التي تتحدث عن الديمقراطية وقضاياها.

تغريدات الخطأ الطبي

كاتب الموضوع الأصلي: سعد شهيوين 9

صارية وقنديل

تغريدات الخطأ الطبي

• ليست المرة الأولى التي يحدث فيها خطأ طبي ويموت إنسان وتذهب روحه باعتذار بارد ولكم أن تستعرضوا حالات كثيرة كانت نتائج التحقيق فيها تدين بيئة المشفى قبل تواضع الأطباء من حيث الخبرة والمؤهلات. ثم على ماذا انتهت؟
• قضية مستشفى عرفان حين تجريدها من الضجة وافتعال بعض الكتابات المؤيدة والمعارضة، هي في الواقع مكرورة ومعتادة نظرا لعدم التعامل بشكل حازم وعادل مع تجارة المشافي الخاصة وكادرها الذي لا يخضع لفحص حقيقي إلا بعد أن يسبق السيف العذل.
• في كتاب دونالد كامبل: «الطب العربي وتأثيره في العصور الوسطى» قصة للملك ثيودور أحد ملوك القوط الغربيين الذي أصدر أمرا بأنه إذا توفي مريض، بسبب عملية جراحية، سلم الطبيب الذي أجراها إلى أهل المتوفى، ولهم مطلق الحرية في أن يفعلوا به مايشاؤون، إن قتلا أو استرقاقا مدى الحياة.
• وبعيدا عن الأسباب التي جعلت هذا الملك الأسطورة يصدر قرارا إرهابيا كهذا أرى أنه تعامل بسياسة واضحة أمام لعبة الخطأ الطبي، ولم يمايز بين الأحياء و الأموات من حيث فقرهم وغناهم، أي أن ثقافة التعامل حسب المكانة الاجتماعية لم يعرفها ملك قبائل القوط الجرمانية رغم وصف التاريخ لهم بالهمجية!
• كتبت قبلا: الإنسان معرض لبوادر الخطأ والنسيان، لكن احتياطات الطب الواجبة عملا وأمانة، لو قامت حق القيام؛ لجبت هذا الإسراف والتهاون في أرواح خلق الله أجمعين.

الرسول صلى الله عليه وسلم

كاتب الموضوع الأصلي: مسلم السبيعي ساس 101

الرسول صلى الله عليه وسلم

ولادته, رضاعته, صيانة الله له:
ولد النبي صلى الله علية وسلم في يوم الأثنين من شهر ربيع الأول من عام الفيل لما ولد النبي سماه عبد المطلب بمحمد فقيل له يا ابا الحارث لمذا سميته محمداً فقال ليحمده الله في السماء والناس في الارض .
توفي ابوه وهو حمل في بطن امه وقيل: بعد ولادته بأشهرٍ. أرضعته ثويبة مولاة ابي لهب ثم ارضعته حليمة السعدية وأقام عند حليمة خمس سنوات وقد شق صدره فيها وغسلوا الملائكة قلبة ثم ملأه الله نورا وحكمة هذا التطهير الأول فأما التطهير الثاني فهو عندما صلى بالملائكة . لما بلغ الرسول ست سنين توفيت أمه بينما هي عائدتاً الى مكة فلما ماتت أمة حضنته مولاته أم أيمن وكفله جده عبد المطلب فلما بلغ الرسول ثمان سنين توفي جده وكفلهٌ عمه أبي طالب ونصره وآزره ولاكن لم يسلم وأستمر على شركه.صان الله تعلى الرسول وحماه من صغره وطهره من دنس الجاهلية فلم يعبد صنماً قط ولم يشرب خمراً قط عكس ذلك فقد منح كل خلق جميل وفعل نبيل وكان يدعى بين قومه بالأمين لطهارته وصدقه وكانوا يرضون بحكمه والدليل على ذلك قصة الحجر الأسود.

رجَّة بقوة سبْع درجات !

كاتب الموضوع الأصلي: سعد شهيوين 9

على خفيف

رجَّة بقوة سبْع درجات !

بعض الناس لديه «رجة» تصل إلى سبع درجات بمقياس «ريختر»، وهذه النوعية من الناس يصعب التعامل معهم، ويحتاجون إلى صبر وسعة صدر وهدوء بال من أجل احتوائهم، وقد لا ينفع معهم كل ذلك، فيضطر من حولهم إلى تجنب التعامل معهم وفق القاعدة التي تقول «لا تقرصيني يا نحلة ولا أريد منك العسل!»، ومن صفات هذه النوعية أنه إذا سألته قدم لك الجواب قبل أن يفهم السؤال؛ لأنه يعتقد أنه حاضر الذهن ألمعي التفكير، فهو لا يحتاج إلى إكمال سماعه للسؤال؛ لأنه لماح وقادر على قراءة الآخرين، فإن قال له السائل: لم أقصد ما ذهبت إليه من جواب لأن سؤالي كان عن أمر آخر، تصنع أخونا الفطنة والفهم وأشار للسائل بإعادة السؤال، فإذا بدأ في طرح سؤاله عليه من جديد لم تسعفه «رجته»، فتجده يبادر مرة أخرى قائلا: «خلاص فهمت خلاص فهمت!»، وعندها يدرك السائل أنه قد فشل في اختباره، وأنه استسمن ذا ورم فيلوذ بالفرار!.
ومن النوعية نفسها من تراه إذا قاد سيارته في شارع عام أو فرعي ظن أن جميع قائدي السيارات الأخرى «أعداء له وخصوم»، فإذا سمع صوت منبه لوح بيده محتجا بعصبية متناهية، متبعا تلويحته بسيل من الشتائم الثابتة والمنقولة، وإن شاهد حادثا مروريا على الطريق ــ ولو كان الحادث في الجانب الآخر من الشارع ــ أوقف سيارته كيفما اتفق، ونزل مسرعا يجري ويداه على عقاله وشماغه؛ لكيلا تفوته تفاصيل الحادث، وربما تجده يخرج جواله ويصور بعدسته المصابين وهم يتلوون من الألم ليحدث أصدقاءه «المراجيج» عن السبق الذي حصل عليه في ذلك اليوم المجيد، وهو وأمثاله يفعلون ذلك دون مبالاة بما يسببه تصرفهم من زحام مروري وتعطيل وإعاقة لعمليات الإسعاف والإنقاذ!.
ومن ضحايا «ريختر» أن بعضهم لا يتفاهم مع من حوله إلا عن طريق الصياح، ولو كان موضوع المفاهمة تافها أو عاديا مثل توقع نتائج مباراة المساء أو حول مسلسل فضائي، أما إن كان الحوار يدور حول قضية كبرى، فإن أبطال الاتجاه المعاكس وقائدهم «فيصل» يتجسدون في مجريات ذلك الحوار الذي قد ينتهي إلى حركة بالأيدي والمدس المقطوعة، دون أن يجدوا من يقول لهم: يا جماعة صلوا على النبي.
ومنهم من لا تتجسد رجته بقوتها الكاملة إلا على الضعفاء من الناس، وفي مقدمتهم زوجه وبنوه وخدمه ومرؤوسوه، أما ما عداهم من الأقوياء، فإن تلك الرجة تتحول إلى رزانة واتزان؛ لأنه يعلم علم اليقين أنه إن تصرف برجة يافعة، فإنه سوف يضرب على رأسه قبل أن يطرد ويمسك الباب، فكيف تتصرفون إذا ما ابتليتم بصديق أو قريب أو زميل أو جار لديه رجة بقوة سبع درجات بمقياس ريختر؟!