أ.د. أحمد محمد وهبان

كاتب الموضوع الأصلي: ماجد المرزوقي380ساس

إذا صادفتك أمراً من هذه الأمور …

1-ان تكون مندمج بالكلام و فجاه تكتشف ان من تكلمه نائم

2-ان تقول كلمه او نكته تضحك وتضحك بس ولا احد يضحك معاك

3-ان ترد على واحد وكان يكلم غيرك وانت تحسبه يكلمك

انتظر ردودكم

كاتب الموضوع الأصلي: نوره سليمان المرزوقي

اولا السلام عليكم ورحمه الله وبركاااااااااااااته
مبررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررروك يعطيكم الف عاااااااااااافيه ع الدرجات الحلوه وطبعا اشكر اكيييييييييييييد دكتورنا الغالي والمتميز لا حرمه الله الاجر ووفقه دنيا واخره
بس حبيت ابارك لكل الطالبات المتفوقات واخص بالذكر طبعا صاحباتي افنان امجاد نوره بشاير الجوهره اروى بيادر نوف ريم هيا اثير حصه وكل الي ماذكرتهم
عن جد اجتهدتو فوجدتو
يعطيكم الف عاااااااااااافيه وانشاء الله دووووووووووووم هالدرجات الحلوه الله لا يحرمني منكم وانشاااااااااء الله دوم نظل سوا وابارك لكم لكم تحياتي وعقبال باقي الموااااااااااد يارب
اختكم نوووووووووووووره

كاتب الموضوع الأصلي: صفيه باوزير

أقوى نكته
سياسيه بالعالم …..

م ن ق و وووو ل..

كاتب الموضوع الأصلي: د.أحمد وهبان

قائمة الشرف على الرابط التالي مع خالص تبريكاتي للجميع
http://faculty.ksu.edu.sa/wahban/Pages/ho1.aspx

كاتب الموضوع الأصلي: رحاب العتيبي

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

الى الدكتور احمد حفظه الله

اتقدم كغيري ممن قدم لك الشكر هنا .. من طلاب وطالبات

كل الشكر لك معلمي لما قدمته لنا من علم نافع بإذن الله

شكرا لسلاستك في تقديم المعلومه ، شكرا لجهودك المبذوله لإيصال المعلومه بالشكل الصحيح

معلمي

مع تغير الزمن تتغير السبل

ففي القديم كنا نكرم معلمينا بدروعٍ تذكاريه واليوم مع التقدم التكنلوجي اقدم لك( مقطع فيديو بسيط)

شكرا وتقديرا لك

للتحميل
http://www.rofof.com/2mbupq14/Ahda_ala.html

شكرا معلمي

في حفظ الرحمن

كاتب الموضوع الأصلي: رحاب العتيبي

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

الى الدكتور احمد حفظه الله

اتقدم كغيري ممن قدم لك الشكر هنا .. من طلاب وطالبات

كل الشكر لك معلمي لما قدمته لنا من علم نافع بإذن الله

شكرا لسلاستك في تقديم المعلومه ، شكرا لجهودك المبذوله لإيصال المعلومه بالشكل الصحيح

معلمي

مع تغير الزمن تتغير السبل

ففي القديم كنا نكرم معلمينا بدروعٍ تذكاريه واليوم مع التقدم التكنلوجي اقدم لك( مقطع فيديو بسيط)

شكرا وتقديرا لك

للتحميل
http://www.rofof.com/2mbupq14/Ahda_ala.html

شكرا معلمي

في حفظ الرحمن

كاتب الموضوع الأصلي: نهاد

حكاية قاتل تسلسلي يأكل جثث ضحاياه الدكتور هانيبال ليكتر الممثل انتوني هوبكينز القاتل الذكي للغاية بمواجهة كلير ستارلينغ الممثلة جودي فوستر و التي تؤدي دور متدربة لدى الإف.بي.اي ترسل الى زنزانته بعدما قبض عليه لكي يساعدها في القبض على قاتل متسلسل جديد تحت اسم بافلو بيلو الذي يختطف النساء ويسلخ جلودهن أحياء.وتتابع الأحداث في الفيلم وصولا إلى الدخول في خفايا شخصية الطبيب القاتل د.ليكتر مرورا بالتجارب الشخصية النفسية للبطلة بدئا من اختيار عنوان الفيلم أي صمت الحملان فالبطلة اكبر مخاوفها التي تعانيها انها حين كانت تعيش في مزرعة للحملان كانت تأتيها في مناماها تصرخ لكن دونما أي صوت ومن هنا أتى العنوان.

تلكم المقدمة هي ملخص سريع لأحداث فيلم ” صمت الحملان” ولكن الحملان لا تصمت أبداااااا أو ربماااااا لا أدرى هل تصم الأذن؟؟؟؟

فالصمت أحيانا يكون عن خوف وخنوع واستسلام وقد يكون بلاغة وحكمة تغني عن الكثير من الكلام ” فمن كَثُر كلامه كثرت غلطاته ” .
و جميل أن يكون للصمت تفسيران مختلفان: بلاغة في حضرة السفهاء،
وإجلال في حضرة العظماء.

و دون التطرق لفلسفة المصطلحات” الصمت” استوقفنى سؤالاً يستحق التفكير حقًا..

ما الذي يدفع الجمهور للوقوع في غرام “قاتل متسلسل Serial Killer” اعتاد أن يأكل لحوم ضحاياه بعد قتلهم؟!
فالكل أجمع أنه كان مخيفًا ومقنعًا وربما أكثر من ذلك.. والكل وقع في غرامه!

و لنحاول الانتقال لسؤال ثانٍ وهو.. لماذا يقرر طبيب نفسي محترم وفائق الشهرة مثل هانيبال ليكتر –بمنطق الرواية- أن يتحول إلى قاتل متسلسل مجنون؟
الإجابة هي..
• ميشا” .. chercher la femme” فتش عن المرأة …

لم تنكشف حقيقة ماضي “هانيبال ليكتر” إلا في الرواية الثالثة التي تحمل اسمه، ففي تلك الرواية –هذا المشهد لم يظهر في الفيلم بالمناسبة– نرى هانيبال يحلم ذات مرة بأخته الكبرى “ميشا” والذي حدث لها…
ففي الحرب العالمية الثانية قتل والدا هانيبال وهو لا يزال طفلا في السادسة، وبين الأنقاض المشتعلة أخذ يرى أهوال الحرب وأخته الكبرى “ميشا” تجره من يده.. طفلة تجر طفلا وسط جحيم ممتد بلا نهاية، حتى سقطا في أيدي مجموعة من الجنود الجوعى..
في الحلم يرى “هانيبال ليكتر” كيف دخل الجنود عليه هو وأخته لينتزعوها منه وليحضر أحدهم فأسًا و.. و.. أعتقد أنه لا يمكنني أن أنقل لك الوصف كما هو في الرواية، لكن الأمر باختصار هو أن مجموعة الجنود أكلوا “ميشا” أمام عيني “هانيبال”!
مجموعة من الجنود الجوعى المتوحشين القذرين… أجلاف كما يسميهم “هانيبال” وكما يسمي كل من قتلهم وأكلهم انتقامًا مما حدث له هو وأخته.. لكنه ليس قذرًا كالجنود الذين أكلوا أخته، لذا نراه يأكل أعضاء ضحاياه بطرق طهو خاصة ويتناول معها النبيذ الفاخر

هذه النظرية تتحدث عن القتلة في عالم الواقع ،،، بمنطق القتل الراقي

الآن عرفنا سبب تحول “هانيبال” من طبيب نفسي مرموق إلى آكل لحوم بشر، لكن يظل السؤال الأول معلقًا.. كيف تحول آكل لحوم البشر هذا إلى بطل محبوب؟

“أنتوني هوبكنز” الذي خلّد الشخصية في عالم السينما يقول:
هانيبال رجل وحيد.. إنه يعبر عن أسوأ ما في داخلنا، ونحن نحب دومًا أن نرى شخصًا يقوم بما نخشى نحن القيام به.. لهذا نجح هانيبال.. لأنه سينفذ لك أسوأ كوابيسك..

آخرون ينظرون إلى “هانيبال ليكتر” بعشقه المفرط للفن والجمال.بأنه لا يمكن أن يكون قاتلاً مجنونًا.. إنما هو –فقط– ينتقم مما حدث له.

على أي حال يظل هانبيال يتركك حائرا ً حول شخصيته ، حتى لا تستطيع أن تخرج إلا بحيره جديدة

لن تستطيع الإجابة أبدا ً ، فكم من الأشخاص الذين صادفتهم في حياتك Serial Killer ، لكن عندما رحلوا أحسست بفقد توازنك،و في الحقيقة هو فقد الملهم الذي ألهمك ،عشقته لإلهامك له كما ألهمك ، ،،،،،،،،

تقبلوااااااا تحيااااااااااااااااتى

كاتب الموضوع الأصلي: حياة المطيري{ساس101}

د-محمد الشمري

قـصـة أغـرب امـتـحـان جـامـعـي

أثار ضحك الطلاب.. وأدهش المراقبين.. وأغضب القسم في الجامعة !

كتبه/ سعد المحارب (الرياض)

المكان: قاعة جامعية بكلية العلوم الإدارية في جامعة الملك سعود بالرياض

الزمان: الامتحانات النهائية للفصل الدراسيه 1425-1426هـ

المناسبة: اختبار مادة مبادئ القانون ضمن مقررات السنة الأولى لقسم القانون

وبعد أن توافد طلاب خمس شعب دراسية إلى قاعات الامتحان وأخذ المراقبون مواقعهم، وزعت كراسات الإجابة، ولم يتبقَ إلا إشارة البدء في أجواء لم تخل من قلق ظاهر على محيا القانونيين السعوديين الجدد..

وجاءت اللحظة المنتظرة بتوزيع الأسئلة التي أثارت ردود فعل فاجأت الجميع، فضجت القاعات بالضحك، واندهش المكان قبل المراقبين، فقد صيغت أسئلة الامتحان الأربعة بطريقة غير معتادة (مرفق صورة من ورقة الاختبار) الأسئلة التي أثارت الضحك في القاعة كانت مثار مناقشة طلابية بعد مغادرتها، فقد رأى بعضهم أن هذا الأسلوب ساعده على كسر حدة الامتحان، ورأى غيره أن «الأسئلة حملت استخفافاً بالمقرر والطالب والموقف كله»، واعتبر ثالث أن الأسلوب جيد ولكن الأستاذ بالغ في الأمر على نحو خادش .

قسم القانون من جانبه استدعى أستاذ المادة وحذره من تكرار هذا الأسلوب الذي اعتبره القسم غير مقبول، وشهد مكتب رئيس القسم نقاشاً ساخناً بلغ حد الملاسنة جراء إصرار الأستاذ على سلامة أسلوب الأسئلة من الناحيتين العلمية والتربوية .

جريدة «الشرق الأوسط» توجهت إلى أستاذ المادة، وهو المحاضر محمد الشمري، 49 عاماً ، الذي يحمل درجة البكالوريوس في تخصص القانون والشريعة من جامعة الكويت، ودرجة الماجستير في القانون الخاص من جامعة اكسن بيرفرانس الفرنسية، وكان بدأ مشروعه في دراسة الدكتوراه في جامعة نيس الفرنسية، إلا أن ظروف أحداث سبتمبر قادته للعودة إلى الرياض، على أساس سفره من جديد إلى فرنسا خلال الفترة المقبلة لإتمام مرحلة الدكتوراه .

وكشف الشمري أن هذا الامتحان هو أول تجربة له في هذا الاتجاه، وان عدم رضاه عن مستوى الطلاب هو ما جعله يؤجل فكرة استخدام هذا الأسلوب منذ بدء مهمته في القسم قبل سنتين، وان الهدف من الإجراء هو التقليل من رهبة الامتحان .

وذكر أن «الضحالة العلمية» لدى بعض الأكاديميين السعوديين هي ما دفعتهم إلى انتقاد أسلوبه، وأصر على سلامة موقفه من الناحيتين العلمية والتربوية، ودعا «الزملاء المعترضين إلى الاحتكام إلى القرآن والسنة»، إلا أنه عاد وأكد انه سيستجيب لطلب القسم بالعودة إلى النمط التقليدي للأسئلة .

وأكد أن استخدامه للهجة العامية يأتي ضمن سياق مبرر، وان مقدمات الأسئلة كانت ذات طابع أدبي مستشهداً بقبول الطنطاوي والعقاد لاستخدام العامية ضمن النص الأدبي، ومعتبرا في السياق ذاته أن استخدامه لتعبير «أكل عليه الدهر وشرب وبال» ضمن السؤال الأول لا يمثل خروجا على الآداب العامة، مؤيدا رأيه بترديد الفقيه الحنبلي ابن الجوزي لما اعتبره ألفاظا بذيئة في «أخبار الحمقى والمغفلين» و«الأذكياء»، كما برر صيغة السؤال الثالث بأن لا حياء في العلم، وان الطلبة الذين هم جمهور هذه الأسئلة هم من البالغين الذين لا ضرر في استخدام هذه اللغة معهم .

وحول تسجيله لمواقف اجتماعية وأيديولوجية في أسئلة امتحان يفترض أن يكون أداة لقياس التحصيل العلمي وليس تسجيل المواقف، قال إن الامتحان هو جزء من التعب .

نموذج الأسئلة