أ.د. أحمد محمد وهبان

الإخلاص لله عز وجل

كاتب الموضوع الأصلي: عبدالرزاق المقبل 704

بسم الله الرحمن الرحيم
{وَاتَّقُواْ اللَّهَ وَيُعَلِّمُكُمُ اللَّهُ وَاللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ}سورة البقرة 282.
الإخلاص لله تعالى.
الإخلاص لله – تعالى- هو أن يكون العمل لله وحده لا شريك له، والإخلاص لله –تعالى – درجات، فالذي يُقاتل لتحرير بلاده من الكفّار الذين اغتصبوا دياره، ليس كالذي يُجاهد الكفار لأنهم أعداء الله قبل أن يكونوا أعداءه وما اغتصبوا دياره لا لشيءٍ إلا لأنه مسلم، ويجاهد لتكن كلمة الله هي العليا، فالأخير هو المُخلص لله تعالى.
وكلّما كان العمل لا لشيءٍ إلا لإعلاء كلمة الله –تعالى- كلّما كان أكثر إخلاصاً.
فالمجاهدون الذين يجاهدون الصهاينة لأنهم احتلوا ديارهم وسلبوهم حقوقهم، هؤلاء المجاهدين إن جعلوا جهادهم لإعلاء كلمة الله –تعالى- وجاهدوا الصهاينة لأنهم أعداء الله –تعالى- وتعدوا على أسماء الله –تعالى- وصفاته وحبيبه – صلواته عليه- وتعدوا على حدود الله وعباده، لو جاهدوهم لهذا السبب قبل أن يكونوا أعداءهم كانوا أكثر إخلاصاً.
وفي الحديث جاء رجل إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقال: يا رسول الله ما القتال في سبيل الله؟ فإن أحدنا يقاتل غضبا ويقاتل حمية، فرفع إليه رأسه قال: ( وما رفع إليه رأسه إلا أنه كان قائما ) فقال: من قاتل لتكون كلمة الله هي العليا فهو في سبيل الله عز وجل.
وهذا لا ينفي الشهادة عمن قاتل دون ماله أو عرضه أو دياره، فالشهادة درجات، ففي الحديث عن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: ثم من قتل دون ماله فهو شهيد.
وعليه فالبنّاء الذي يبني بنية إقامة دولة الله في الأرض، راجياً أن تكون كلمة الله هي العليا، هو المُخلص لله تعالى.
والمُدرس الذي يُدرّس الطلاب بنية أن يكون الطلاب جنود لله تعالى ليجعلوا كلمة الله هي العليا، هو المخلص لله تعالى.
ويجري في حق المهندس والطبيب والأب والمُزارع ما يجري بحق البنّاء والمُدرس.
ومن يقرأ القرآن الكريم ليتخلص من سحرٍ أصابه أو شياطين تسلطوا عليه، ليس كالذي يقرأ القرآن ليقاتل به الشياطين الذين هم أعداء الله قبل أن يكونوا أعداءه، فالأخير هو المخلص لله – تعالى -ودليل إخلاصه أنه سيستمر بالقراءة بعد أن ينصره الله على شياطينه.

والإخلاص لا يكون إلا من نفس جُبلت على الصدق والأمانة والوفاء بالعهد، فالذين جُبلت أنفسهم على الكذب أو المُهادنة أو الرياء والذين يتفانون في حب المظاهر لا يستطيعون أن يكونوا مخلصين، هؤلاء جبلت أنفسهم على الكذب والخداع حتى إن أحدهم ليزداد كذباً وخداعاً فيخدع نفسه.
ومن الإخلاص معرفة الأمانة ولزومها، فأمين المخزن الذي يُحسن ترتيب بضائعه فلا يتلفها التخزين أكثر أمانة من الذي يكتفي بعرف مواقع البضائع في المخزن، وهذا أكثر أمانة من الذي يكتفي بحراسة المخزون، ورب الأسرة الذي يتحرى الحلال في لقمة عيشه أكثر أمانة في تربية أبنائه من الذي يكتفي بتعليمهم أصول الدين.
ومن الإخلاص الوفاء بالعهود، فكل مُعاهد مسئول عن عهده أمام الله تعالى – وكل العقود أو الوعود هي عهود، وكل العهود تُبرم بشهادة ووكالة الله تعالى – فكل ناقض للعهد قد نقض عهده مع الله – تعالى – قبل أن ينقض عهده مع شريكه بالعهد، قال تعالى: { وَأَوْفُواْ بِالْعَهْدِ إِنَّ الْعَهْدَ كَانَ مَسْؤُولاً} الإسراء:25 ، لذلك أجمع الفقهاء على أن نقض العهد كبيرة.
كل الإخلاص للناس هو من الإخلاص لله تعالى، وكل الوفاء للناس هو في الحقيقة وفاء لله تعالى، كل الأمانة للناس هي في الحقيقة أمانة لله تعالى، لان الله هو مالك الملك، مالك كل شيء، ولا يغدو مالك العمارة التي تستأجر فيها أو الشركة التي تعمل فيها أو الوزير في الوزارة إلا موظف عند الله تعالى برتبة تبدو للناس أنها رتبة أعلى ممن يعمل تحت يده، فمن وفى فقد وفى للمالك الحقيقي ألا إنه الله تعالى، ومن أخلص فقد أخلص للمالك الحقيقي ألا إنه الله تعالى، ومن صدق فقد صدق الله تعالى، ومن غدر أو مكر أو نكث أو غش، فقد غدر بالله تعالى لأنه لولا أن زرع الله الثقة في قلب المغدور ما كان ليؤمّن للغادر، ولولا أن زرع الله الحب والود في قلب المُحب لما كان قد حبّ من نكث ومكر وخان وغش.
وبمفهوم المُخالفة فإن الذين جُبلت أنفسهم على الخيانة ونقض العهود والكذب، هؤلاء لا يستطيعون أن يكونوا مُخلصين، وحتى إن سعوا إلى ذلك، لأنهم سُخطوا فران على قلوبهم وجُبلت دماءهم ولحومهم وعظامهم بالكذب والخيانة ونقض العهد وحب التظاهر، هؤلاء لا يستطيعون أن يُخلصوا لأحد ولا حتى لأنفسهم، هؤلاء هم المنافقون.
فالإخلاص لا يكون إلا لمن لزم تربية نفسه فتحرى الصدق والأمانة والوفاء بالعهد قال تعالى: { وَنَفْسٍ وَمَا سَوَّاهَا * فَأَلْهَمَهَا فُجُورَهَا وَتَقْوَاهَا * قَدْ أَفْلَحَ مَن زَكَّاهَا * وَقَدْ خَابَ مَن دَسَّاهَا} الشمس، فترك النفس على هواها سيجعل الآثام تندّس في الروح والجسد، حتى تخبث وإذا خبثت وتشرب الخبث بها استحال عليها الإخلاص، ولو أرادته وابتغته.
الإخلاص لله – تعالى – هو أنقى وأصفى الإخلاص، فلا يستطيعه إلا صادقٌ وفيٌ أمينٌ مُحبٌّ لله متوكلٌ عليه شاكٍ دامعٌ له متحرٍ رضاه، متبعٍ فرائضه متقربٌ بالنوافل التي سنها رسوله – صلوات الله عليه وسلامه – يجاهد في حفظ كتاب الله – تعالى- وتطبيقه.
الإخلاص لله تعالى هو ثمرة جهاد لنفس بدون هوادة ليلاً ونهاراً.
الإخلاص لله تعالى درجات لا يرتقيها إلا من فتح الله على بصيرتهم وهداهم بثمرة استغفارهم ودعائهم ورجائهم الله تعالى.
أخي في الله: هل ستجاهد نفسك وتزكيها فتكون من المخلصين لله تعالى؟
أم ستتركها على هواها فتسوقك لتكون مسخوطاً تندس في لحكمك وعظمك ودمائك الخيانة والكذب والنفاق !!
وأرجو ممن قرأ هذه الرسالة أن يكرر دعاء الله لي ويقول:
يا الله يا مالك الملك، يا ذا الجلال والإكرام، أمدد عبدك أبا عمر بجندك، وأمدده بالعز والتقوى والعلم والقوة والنصر وأكشف على بصيرته وأفتح عليه فتوح العارفين.
{وَمَآ أَسْأَلُكُمْ عَلَيْهِ مِنْ أَجْرٍ إِنْ أَجْرِيَ إِلاَّ عَلَى رَبِّ الْعَالَمِينَ} الشعراء.

ماذا تعرف عن موزمبيق

كاتب الموضوع الأصلي: عبدالله.الصعب336

موزمبيق رسمياً جمهورية موزمبيق (بالبرتغالية: República de Moçambique) هي دولة تقع في جنوب شرق أفريقيا يحدها المحيط الهندي من الشرق، وتنزانيا من الشمال، ومالاوي وزامبيا من الشمال الغربي، وزيمبابوي من الغرب، وسوازيلاند وجنوب أفريقيا من الجنوب الغربي، وتقع جزر القمر شمال شرق سواحلها ومدغشقر تقابلها وبينهما القناة الموزمبيقية. عاصمتها وأكبر مدنها هي مابوتو وتقع في الطرف الجنوبي للبلاد.
موزمبيق إحدى دول شرقي أفريقيا – نالت استقلالها 1395 هـ – 1975 م بعد احتلال برتغالي دام أربعة قرون ونصف ،فقد بدأت سيطرة البرتغال في مستهل القرن العاشر الهجري، أي في بداية القرن السادس عشر الميلادي، ولقد واجه الإسلام طيلة هذا الاحتلال حربا صليبة متعصبة ،انطلقت من أوكارها بعد سقوط الأندلس، لتفتح جبهة جديدة في حصار العالم الإسلامي، وكانت موزمبيق إحدى ميادينها.
يستند اقتصاد البلاد إلى حد كبير على الزراعة. والصناعة ولا سيما الأغذية والمشروبات، الصناعات الكيميائية، ويتزايد إنتاج الألومنيوم والبترول،. كما ينمو قطاع السياحة في البلاد. جنوب أفريقيا هي الشريك التجاري الرئيسي لموزمبيق ومصدر الاستثمار الأجنبي المباشر. البرتغال والبرازيل، وإسبانيا وبلجيكا أيضا من بين أهم الشركاء الاقتصاديين في البلاد.
اللغة الرسمية الوحيدة في موزمبيق هي البرتغالية التي يتكلمها كلغة ثانية حوالي نصف السكان. وتشمل اللغات الأصلية المشتركة السواحلية، ماخووا، و سينا. ويبلغ عدد سكان البلاد حوالي 24 مليون الأغلبية الساحقة هم من شعب البانتو. أكبر دين في موزمبيق هو المسيحية، مع أقليات كبيرة من اتباع الديانات التقليدية الأفريقية والإسلام. موزمبيق عضو في الاتحاد الأفريقي، دول الكومنولث، مجتمع بلدان اللغة البرتغالية، والاتحاد اللاتيني، ومنظمة التعاون الإسلامي، الجماعة الإنمائية للجنوب الأفريقي والفرنكوفونية.

نبذة عن الرسول محمد صلى الله علية وسلم

كاتب الموضوع الأصلي: عبدالرزاق المقبل 704

اسمه ونسبه :
هو محمد بن عبدا لله بن عبد المطلب,من قبيلة قريش,ينتهي نسبه إلى قبيلة عدنا ثم إلى إسماعيل بن إبراهيم عليهما السلام

2-ولادته:
ولد صلى الله عليه وسلم في مكة بشعب بني هاشم صبيحة يوم الاثنين 12ربيع الأول من عام الفيل الموافق 20أبريل عام 571
– قبل الهجرة بثلاث وخمسين سنة

3-هجرته:
هاجـر صلى الله عليه وسلم من مكة إلى المدينة المنورة في يوم الاثنين 27 من شهر صفر عام 14 للبعثة المباركة الموافق
12 سبتمبر عام 622م ووصل إلى المدينة المنورة في يـوم الاثنين 12 ربيـع الأول عـام 14 للبعثـة المـوافق 26 سبتمبر
عام 622 .
وقيل وصل إلى المدينة المنورة في يوم الاثنين 8ربيع الأول عام 14 للبعثة الموافق 23 سبتمبر عام 622م ولعل هذا
الاختلاف ناتج عن مدة الثلاثة أيام التي مكثها في الغار

4- وفاته :
توفى صلى الله عليه وسلم ضحى يوم الاثنين 12 ربيع الأول عام 11للهجرة الموافق 8 يونية عام 632 وذلك في المدينة
المنورة ودفن في حجرة عائشة رضي الله عنها ,جنوب شرق المسجد النبوي.

5 كنيته :
كنيته : أبو القاسم

6- أسماؤه وصفاته وألقابه:
محمد,احمد,الماحي,العاقب , الحاشر,الخاتم,المقتفي ,نبي الرحمة,البشير,النذير ,الأمين,الصادق,المصطفى,طه,يس,السراج,المنير,رؤوف,
رحيم ,واوصاف أخرى كثيرة

7-زوجاته:

1-خديجة بنت خويلد

2- سوده بنت زمعة

3- عائشة بنت أبى بكر الصديق

4- حفصة بنت عمر بن الخطاب

5- زينب بنت خزيمة

6- هند بنت أبي أمية(ام سلمة)

7- زينب بنت جحش

8- أم حبيبة رملة بنت أبي سفيان

9- ميمونة بنت الحارث

10- جويرية بنت الحارث

11- صفية بنت حيي بن أخطب

12- مارية القطبية

13- ريحانة بنت زيد من بني النظير

8-أولاده:

1-القاسم

2-عبدالله

3-إبراهيم

4-زينب

5-رقية

6-أم كلثوم

7-فاطمة,وجميعهم من ام المؤمنين خديجة بنت خويلد ماعدا إبراهيم فهو من مارية القطبية

9-أخواله:

أخواله : بنو زهرة, وبنو عدي بن النجار

10-عمـــــــلــــه:

كان صلى الله عليه وسلم قبل البعثة يرعى الغنم ثم عمل بالتجارة وبعد البعثة تفرغ لامر الدعوة والجهاد

11-أبوه من الرضاعة:

هو الحارث بن عبد العزى بن رفاعة 000من هوازن

12- أمــــه:

هي آمنة بنت وهب من بني زهرة

13- مرضعاته:

1-أ مــــه

2- ثوبية (جارية أبي لهب )

3- حليمة السعدية

14- أخوته من الرضاعة:

عبدالله بن الحارث ,أنيسة بنت الحارث, وحذافة بنت الحارث (الشيماء)

15- أخوته من النسب

ليس له اخوة من النسب بل كان وحيد أبويه

16-أعمامه وعماته:

1-الحارث بن عبد المطلب

2- أبو طالب واسمه عبدمناف

3- حمزة

4- أبو لهب واسمه عبد العزى

5- العباس

6- الزبير

7- حجلا

8- المقوم

9- ضرار

عمــــــــــاته ست :

1-صفية

2- البيضاء

3- عاتكة

4-أميمة

5-أروى

6- بره

17-أصهاره

1-العاص بن الربيع زوج زينب

2-عتبة بن أبى لهب تزوج رقية ثم طلقها

3- عتيبة بن أبى لهب تزوج ام كلثوم ثم طلقها

4- عثمان بن عفان تزوج رقية ثم ماتت فتزوج أم كلثوم

5- علي بن أبى طالب تزوج فاطمة الزهراء

18- صاحبه:

هو أبو بكر الصديق رضي الله عنه واسمه عبدالله بن أبى قحافة

19- سبطاه:

هم الحسن والحسين أبناء أبنته فاطمة

20-أمين سره :

حذيفة بن اليمان رضي الله عنه

21- حواريه:

الزبير بن العوام رضي الله عنه

22- حبــه:

زيد بن الحارثة رضي الله عنه

23- ابن حبه:

أسامة بن زيد بن الحارث ويطلق عليه أيضا حبه وابن حبه

24 شعراؤه :

حسان بن ثابت , عبدالله بن رواحه, كعب بن مالك

25- خـــــــدمـــــــــــــــــه:

1-أنس بن مالك

2- هند وأسماء أبناء حارثة الاسلمي

3- أبو هريرة , سلمى, خضرة

4-رضوى

5- ميمونة بنت سعد

6-بركة أم أيمن

7- أنجشة

8- شقران

9- سفينة(مهران) ثوبان

10- يسار النوبي

11-رباح,أسلم (أبو رافع) فضالة

12-مدعم

13-رافع

14 -كركرة

26- حاضنته:

هي بركة أم ايمن

قابلته:

القابلة التي قامت على ولادته صلى الله عليه وسلم هي الشفاء والدة عبد الرحمن بن عوف

27- كافــــــــلــه:

كفله جده عبد المطلب ,وبعد وفاته عمه أبو طالب

28- عمره:

توفى صلى الله عليه وسلم وعمره 63عاما

29- ساعيه:

هو عمرو بن أمية الضمري

30- حارسه:

محمد بن مسلمة الأنصاري رضي الله عنه

31- فارسه:

أبوقتادة الأنصاري رضي الله عنه

32- المؤذنون في عهده

1-بلال بن رباح

2-عبدالله بن أم كلثوم

3-أبومحذوره واسمه أوس بن معير الجمحي , اسلم بعد حنين وتوفى عام 59هـ

33- حجاته:

حج النبي صلى الله عليه وسلم حجة واحده وهي حجة الوداع عام 10هـ

34- عمراته :

اعتمر صلى الله عليه وسلم أربع عمرات هن:

1-عمرة الحديبة عام 6هـ

2-عمرة القضاء عام7هـ

3-وعمرة الجعرانه عام 8هـ

4-وعمرته التي قرنها مع حجته عام 10هـ وكانت جميع تلك العمر في شهر ذي القعدة

35-أسماء سيوفه :

1-ذوالفقار

2-بتار

3-الحيف

4-رسوب

5-المخدم

6-مأثور(وهو السيف الذي ورثه عن والده )

7-العضب

8-القضيب

36-أسماء أقواسه:

1-الزوراء

2-الروحاء

3-الصفراء

4-الكتوم

5- السداد

37- أسماء دروعه :

ذات الفضول (وهي التي رهنها عند اليهود) ذات الوشاح,ذات الحواشي , السعدية , فضة, البتراء ,الخرنق بكسر الخاء

38-أسماء خيوله:

1-السكب

2-المرتجز

3-اللحيف

4-اللزاز

5-الطرب

6-سبحة أو(سبخة بالخاء)

7-الورد

39- أسماء نوقه وجماله ودوابه الأخرى:

كان له ناقة واحده هي القصواء وهي التي هاجر عليها من مكة إلى المدينة وكانت تسمى الجدعاء والعضباء

وكان عنده حمار يقال له عفير

واخر يسمى يعفور

البغال :

بغلة اسمها دلدل أهداها له المقوقس هي والحمار عفير

وبغلة أخرى اسمها فضة أهداها له فروة بن عمرو الجذامي ومعها الحمار يعفور وقد أهداها صلى الله عليه وسلم هذه البغله
(فضة) إلى أبي بكر الصديق

وكان عنده من منائح المعز سبعة هن :

1-عجوة

2-زمزم

3-سقيا

4-بركة

5-ورسة

6-أطلال

7-أطراف ومن النوق اللقائح ذات اللبن سبع لقائح.

40- رايته :

أسم رايته صلى الله عليه وسلم العقاب

41- أشباهه:

كان يشبه من الصحابة

1- الحسن بن على بن أبى طالب

2- جعفر بن أبى طالب رضي الله عنه

3- قثم بن عباس بن عبد المطلب

4- أبو سفيان بن الحارث

5- السائب بن عبيد بن عبد مناف

6- عبدالله بن جعفر بن أبي طالب

42- كتابه:

كان هناك كتاب للرسول صلى الله عليه وسلم يكتبون ما ينزل من القران الكريم أشهرهم :

1- أبو بكر الصديق

2- عمر ابن الخطاب

3- عثمان بن عفان

4- علي بن أبى طالب

5-معاذ بن جبل

6- زيد بن ثابت

7- معاوية بن أبى سفيان

8- ابي بن كعب

9- عبدالله بن مسعود

10- خالد بن الوليد

11- ثابت بن قيس

12- أبان ابن سعيد

وقد ذكر الحافظ العراقي اثنين واربعين كاتبا من كتاب الوحي

43- بيوته :

كان للرسول صلى الله عليه وسلم تسعة بيوت (حجرات) وهن :حجرات زوجاته إضافة إلى حجرة فاطمة الزهراء ,وقيل إن
هناك حجرة عاشره لاام المؤمنين ميمونة بنت الحارث ولم يرد في عبارات المتقدمين يحدد موقع هذه الحجرات ولعلها كانت في
الجهة الشمالية الشرقية

44- جملة الغزوات التي كانت في عهده 29 غزوة والمشهور إن عدد غزواته 27 غزوة وذلك باعتبار صلح الحديبية ليست
غزوة ,وباعتبار عدم خروجه في غزوة موتة ,فتكون الغزوات التي اشترك فيها وكان قائدها 27غزوة وجملة الغزوات 29
غزوة وعدد الغزوات التي قاتل فيها بنفسه 9غزوات وعدد سراياه التي أرسلها : ستون سرية ,وعدها بعضهم 56 سرية بسبب
عدم ذكرهم ليوم الرجيع وحدث بئر مؤنه وبعث أسامة بن زيد , وهكذا
وكانت أول غزواته هي غزوة الأبواء (ودان) في صفر عام 2هـ واخر غزوة غزاها غزوة (تبوك) (جيش العسرة)عام 9هـ

واول سرية أرسلها صلى الله عليه وسلم هي سرية حمزة بن عبد المطلب وكانت إلى ساحل البحر في رمضان عام 1 هـ
وقد قال علماء السيرة إن الغزوة :هي الموقعة التي شهدها الرسول صلى الله وسلم سواء قاتل فيها ام لم يقاتل بنفسه

والسرية هي : الموقعة التي لم يشهدها الرسول صلى الله عليه وسلم ,وإنما أرسل غيره فيها أقول : إن غزوة مؤته لم
يشهدها الرسول بنفسه ومع ذلك سميت غزوة ,بل وهي غزوة ومعركة حقيقة كبيرة مع الروم , كما أن صلح الحديبية يعد من
ضمن الغزوات رغم أنه كان صلحا واتفاقا

وعلى ذلك فاقول :إن الغزوة هي التي تضم جيشا بالمعنى المعروف للجيش حدث قتال ام لم يحدث هذا والله اعلم

صاحب السمو الملكي الأمير : سعود بن فيصل بن عبدالعزيز ال سعود

كاتب الموضوع الأصلي: عبدالرزاق المقبل 704

الأسم : سعود الفيصل بن عبد العزيز آل سعود ..
الميلاد : 1940 – الطائف ..
والدته : الأميرة عفت الثنيان آل سعود ..
حالته الأجتماعيه : متزوج ولديه :
محمـد / خـالد / فهــد / هيفـاء / لنّـا / ريـم ..
منصبـه الحالي : وزير الخارجيه السعودي ..
شهادته : حصل على شهادة البكالوريوس بالاقتصاد من جامعة برنستون

يعتبر أن الوقت .. هو أثمن شيء في العالم .. قد يضيع أو لا يضيع !

يشعر بأن وقته ليس ملكاً لنفسه .. لذلك لايضع جدولاً لنومه وأسترخائه !

يرى بأن كل دقيقه تمر هي ثمن لشيء ما !

لذلك .. من المفارقات المضحكه والطريفه والغريبه جداً ..
بأنه لاتوجد إي صوره لسعود الفيصل شخصياً .. وأن وجدت على النادر جداً فهي واحده فقط !
كل الصور المتداوله للوزير الأقدم في العالم هي صور من مضمار عمله ! وفي أجتماعاته وحواراته ..!
فهو يشعر بأن إي وقت يقضيه لتصوير أي صوره شخصيه له ضمن أطار حياته الخاصه مضيعه لوقته
الثمين جداً !

ولتتخيلوا :
” بأنه حينما يركب طائرته المحلقه يومياً في السماء من دوله لآخرى والمستغرقه
على أقل تقدير 14 ساعه فهو لاينام منها سوى ساعتين أن حدث ونام ” ..
يقول الوفد المرافق له :
” يقضي وقته في الطائره بقراءه قضيه أو ملف سياسي سيذهب أليه أو مدرجّ
في جدوله .. بينما لا ينام وحينما ينام فأنه ينام ساعتين على الأكثر ” !

– حينما يقود سيارته .. فلا حيله لأهله ومرافقيه سوى الدعاء له بالوصول سالماً ..!
يقود سيارته بسرعه جنونيه .. معتبراً أن الوقت قد يضيع في هذه الثواني ! وهو لايملك وقتاً أضافياً !
لدرجه أن الوفد المرافق والحراس الشخصيين يستغرقون وقت ليس قليلاً حتى يلحقوا بسيارته !
بل ويتعبوا في ذلك ,

بل وحتى مكتبه .. في الوزاره .. تمرّ عليه شهور طويله دون أن يزوُرهـ ..!
يقول بأن ليس لديه وقتاً كافياً يقضيه خلف المكتب وعلى الكرسي ! لذلك قد تمر شهور طويله دون أن
يجلس على كرسي الوزاره ..

حينما تتحدث عن سعود الفيصل .. فأنت تتحدث عن الرجل الأدق والأسرع وقتاً في عداد العالم ,
هو من القلائل جداً في العالم الذين لايجدوُن وقتاً كافياً لنومهم ..!
بل أنه قد يكون الوزير الاول في العالم الذي يعتبر أن جلوسه على كرسي الوزاره قد يضيع وقتاً
ثميناً من عمله !

رغم كل مايتمتع به من واجهه وحنكه وثراء وعقليه ..
إلا أنه يمتلك أبسط بساطه قد يتمتع
بها أفقر شخص في العالم ..
بساطته .. تعني أن هنالك شخصاً يعيش في دواخله وأن كان هو :
المصنف كأذكى رجل خليجي .. بل وصنفّ على أنه في عداد أذكى
شخصيات العالم دهاءً ..
وحتى رغم ثراءهـ .. وأنتمائه لأسره عريقه جداً ومالكه .. ونفطيه ..
ومنصب وزاري لم يتغير منذو 40 عاماً !

إليكم بعض الصور ليزداد العجب :

تحدث ذات مره أحدى الصحفيين مذهولاً بأنه شاهد سياره سعود الفيصل تمرّ بسرعه عاليه
متجهاً للمطار دون حرس شخصي ..!

وقال أخر في الرد .. بأنه أكثر ذهولاً لأنه رآى سعود الفيصل يتناول طعام غدائه في أحدى
فنادق محافظه جده مع حراسه الشخصيين !!

وزاد احدى العاملين معه قولاً :
لايجلس في مكتبه الوزاري كثيراً .. منذو 40 عاماً لم يغير سعود الفيصل مكتبه سوى مرتين فقط !
بل وأمرّنا بأن لا نغير الأثاث حتى يتّلف ..!

يقول أحدى المستشارين :
عرضت على سموهـ أن يتم تجديد أحدى مكاتب المستشارين بسعر ضخم من شركه الجريسي !
فرفض .. وأمر بتجديد الأثاث من سوق ( أبن دايل ) !

ثقافته .. مثيره جداً .. يتحدث 7 لغات عالميه ..
دهشّ العالم أجمع .. حينما علّم بأن الرجل المسلم السعودي سعود الفيصل يتحدث اللغه
العبريه !

ومع ذلك .. تجدهـ محافظاً على دينه .. غيوراً ..
شرساً جداً على اليهود ..

يقول عنه كولن باول :
بأن سعود الفيصل يعادل اللوبي اليهودي ! بل ويعتبر لوبي سعودي !

في أحدى الأجتماعات العالميه للقضيه الفلسطينه .. كان لزاماً أن يحضر
سعود الفيصل والخارجيه اليهوديه ..
فوافق بشـرط !
أن يوضع له باباً ومدخلاً غير ذلك المدخل الذي سيدخل منه الوفد اليهودي ..
وحينما دخل القاعه لم يصافح الوفد اليهودي ! ومن في القاعه من وفود
غربيه .. فسأل عن سبب عدم المصافحه فأجأب بحده ” لم نأتي للتهريج
وتضييع الوقت ” !

ولم يكون ذاك فقط .. مايفعله سعود الفيصل أمام العالم وبشجاعه
متناهيه .. بل ورغم تحدثه اللغه العبريه .. ( اليهوديه ) !
قام ذات مره في أجتماع عالمي بخلع السماعات عندما بدأ الوفد
اليهودي بالحديث .. وحينما سأل عن السبب :” قال أنه لايبدي أهتماماً

وليس لديه وقتاً ليسمع ماذا سيقول الوفد اليهودي ؟!

..

يتمتع بشجاعه عاليه جداً .. يستطيع أن يقول ويفعل مايريد ..
يقول وزير خارجية بريطانيا ديفيد ميليبند : سعود الفيصل يستطيع أن يحصل على ما يريد !
لايأبه بأن يفقد وجاهته كما هم الكثيرون أو صداقته .. أو علاقته ..
يحب الحق والوضوح !
وأمام الكاميرات والعالم أجمع ..

– بعد أحداث غزه وفي مجلس الأمن الدولي .. صرح الفيصل كعادته مدوياً الأجتماع
وموجهاً وسائل الأعلام العالمي بعده لهذا التصريح الخطير ..
حينما قال : بأننا كعرب مسالمين ونبحث في السلام .. ولكنكم تماطلون وتسفهون كل
مطالب السلام ! لذلك أن تم ذلك مره أخرى سنقوم بأداره ظهورنا لكل قراراتكم
والبحث عن خيارات أخرى ..
فما كان بعد إرادة الله اولا ثم هذا القول بيومين فقط ..سوى أن ينفك الحصار الصهيوني من غـزه !!

لذلك لاعجب ..
بأن يقول عنه أحد مستشار الرئيس الروسي الأسبق بوتين : أن سعود الفيصل يتحدث بوضوح
تام يجعل محادثيه في حيرة من أمرهم، كيف يكون وزير خارجية بهذا الصدق !

سعود الفيصل .. ورغم كل ذلك .. لايحمل في قلبه بغضاً وكرهاً وعداوهً
كبقيه من هم في مناصب مرموقه ..
فعلى الرغم من أنه الأمير السعودي الحفيد للملك وأبن أقوى ملك عربي على الأطلاق ..
وأقدم وزير عالمي .. ورغم الأشادات والعظمه ..
إلا أنه لايأبه بمن يحاول عداوته .. ولايضّر من لم يضّرهـ بقد أنمله ..

هذا ليس كلاماً فحسب ..
بل شاهدوا معي هذه الصـوره :
تعرض الامير السعودي لّ محاولات أعتداء وقتل من مجهولين ليبييّن بعد أحداث
الرئيس معمر القذافي مع الملك عبدالله ..
لكن الحراس أستطاعوا أن يقبضوا عليهم ..
فأمر الأمير سعود بأطلاق سراحهم ! فأستغرب من حوله ..! كيف يطلق سراح
من حاولوا أغتياله ..فأجاب : حاولوا لكنهم لم يأذونيّ .. لذلك أطلقوهم ..!
فأطلق سراح الليبييّن ..

يقول أحد الحراس الشخصيين ..
وعلى الرغم من أطلاق سراحهم إلا أنهم كانوا يتلفظون بألفاظ نابيه !
كان يستطيع أن يمسك بهم ثم يزيلهم .. لكنه لم يعطهم أي أهتمام بل ورفض
أن يتم القبض عليهم مره أخرى ..
ولم يسأل عما كانوا يقولون !!

صورهـ أخرى هي أشد عطفاً وشعوراً بالفطره الأنسانيه ..
أخطأ ذات مره أحدى السكرتاريه الموجودين في مكتبه .. فكتب بدلاً عن الفيصل
الفيل ! شاهدها سعود الفيصل بنفسه .. فلم يغضب ولم يصرخ ولم يسأل حتى
عن من كتب الخطاب ..
بل أمرّ بتعديله فقط بعد رده بطريقة ساخرة !

فمن سيفعل هذا منّا قبل أن يكون من الطبقه المشابهه جداً
لطبقته الوزاريه المخمليه الملكيه !

الكثير والكثير ..
هو الأمير الوزير ..
البسيط جداً ..
فمنّ منا يجالس حراسه وخدمه ليتناول طعام الغداء معهم ..
فقط هذا يحدث مع ( سعـود الفيصل ) ..

ومن من الأثرياء جداً .. يوافق أن يقود مركبته دون سائق
خاص ! هذا يحدث فقط .. مع سعود الفيصل ..

ومن من الامراء يرضى بأن يسير في رحله
عمل دون أن يوضع لسيارته موكب وحرس خاص بل وأن
يذهب للمطار بسيارته الخاصه !
هذا يحدث فقط مع سعود الفيصـل !

من كان فقيراً او غنياً سيسقط حق محاوله أغتيال له !
وحتى رغم الأعفاء سيتلفظ المجرمون كنايه عن عدم
الشعور بالأحسان ورغم هذا لاتخرج منه كلمه واحده !
هذا يحدث لأنه سعود الفيصـل فقط ..!

منذو متى والعالم بأسّره ينظر لشخص بأنه يعادل
اللوبي اليهودي بشخصه !
منذو متى والكونجرس الأمريكي يقول كلمه حق
في سياسي عربي محنك !
هذا يحدث لـ سعود الفيصل فقـط ..

لم أشاهد في العالم قطّ .. وزير يجلس على المكتب الوزاري 40 عاماً دون أن
يتم تأثيثه سوى مرتين فقط !
والأثاث كان من عامه مايأثث منه بقيه المواطنين !

هو الوزير الأمير العالمي السياسي الوحيد في العالم الذي يصرح بمرض
أصابه ويصارعه ويرضى بقبول حالته .. بل ولايستحي ولايخاف
من الحديث حوله !

وقد سميّ بالرعاش .. وبناء عليه فهو لايستطيع تحريك
رقبته جيداً ..
ومن المفارقات المضحكه .. أن أحدى الصحف اليابانيه ..
ذكرت في أحدى المقالات أول أصابته بالمرض بأن هذا
المرض قد يكون من شده ذكائه ودهائه ..
كباب للسخريه من شده الذكاء المتمتع به !
يقول عنه العالم

أحد أعضاء الكونجرس يقول: لو سمع بوش كلام سعود الفيصل سيغنيه عن مستشاريه في الشرق الأوسط
( قالها بعد تأكد وقوع أمريكا في وحل العراق، وكان سعود الفيصل صرح بأن تحرير العراق من الخارج
أمر مستحيل وله عواقب وخيمة)

يقول الكاتب السعودي عبدالله الخريفْ إن كان يُطلق على رئيسة وزراء بريطانيا تاتشر لقب : المرأة الحديدية
وذلك بعد توليها رئاسة الوزراء في عام 1979م .
فإنه يصدق أن نقول عن الأمير سعود الفيصل الذي تولى حقيبة وزارة الخارجية منذ عام 1975م بأنه
: الوزير الحديدي ..!

قال عنه كوشنير وزير خارجية فرنسا في مؤتمر صحفي: “الأمير سعود أكبر الساسة في العالم حنكة وحكمة”..

قال عنه صدام حسين الرئيس الأسبق للعراق: “لو عندي مثل سعود الفيصل لسيطرت على العالم”..!

مشكلات التطرف والإرهاب الدولي

كاتب الموضوع الأصلي: عبدالرزاق المقبل 704

اصبحت مشكلات التطرف والارهاب من القضايا المهمة والخطيرة على مختلف المجالات , تزعزع الامن الوطني وتهدد الامن والسلم الدوليين , لاسيما في منطقة الشرق الاوسط , حيث ما تزال تبذل العديد من الجهود اقليميا ودوليا لمكافحة ظاهرة الاضطراب السياسي واعمال العنف والتعصب , لذلك لابد من تحديد بعض المصطلحات وتمييزها عن بعضها البعض قبل ان ندخل في بيان البعض من مشكلات ومخاطر الارهاب ومنها ارهاب الدولة المنظم , اذ من المعلوم ان هناك فرقا بين الانغلاق الاعمى لرأي او فكرة معينة اي الجمود الفكري وعدم الاعتراف بالرأي الاخر وبين التطرف اي المغالاة في الاراء او المواقف ثم الارهاب الذي قد يمارس من فرد او جماعة او قد يمارس من الدولة والذي يسمى بـ ارهاب الدولة , وهو ما سنبينه على النحو التالي مشيرين الى بعض النتائج العامة في مكافحة التعصب والتطرف والارهاب:

اولا – مفهوم التعصب The concept of fanaticism

التعصب في اللغة عدم قبول الحق عند ظهور الدليل بناء على ميل الى جهة او طرف او جماعة او مذهب او فكر سياسي او طائفة. والتعصب من العصبية وهي ارتباط الشخص بفكر او جماعة والجد في نصرتها والانغلاق على مبادئها. ويطلق على الشخص بـ المتعصب Fanatical. وهذا التعصب قد يكون تعصبا دينيا او مذهبيا او سياسيا او طائفيا او عنصريا وهو سلوك خطير قد ينحدر نحو الاسوء ثم يؤدي الى التطرف والهلاك والخراب بسبب التشدد وعدم الانفتاح وعدم التسامح ايا كان نوع التعصب ومهما كان شكله او مصدره. ولعل اخطر اشكال التعصب هو التعصب القومي والتعصب الديني حيث تمارسهما بعض الجماعات او الانظمة الدكتاتورية او تحرض عليهما او تشجعهما خلافا للقوانين وللالتزامات الدولية وللديانات السماوية والقيم الانسانية النبيلة القائمة على المحبة والتسامح والاعتراف بحقوق الانسان واحترام التعددية القومية والتعددية السياسية والتعددية المذهبية والتعددية الدينية. ولا يمكن ان نتصور وجود مجتمع انساني مستقر وامن ويعيش الناس في ظله بأمان وبسلام مع وجود التعصب الذي يرفض الحق الثابت والموجود ويصادر الفكر الاخر او القومية الاخرى او يحظر حرية العبادة او لا يعترف بوجود الطرف الاخر.

ثانيا – مفهوم التطرف The concept of extreme

التطرف هو الشدة او الافراط في شيء او في موقف معين وهو اقصى الاتجاه او النهاية والطرف او هو الحد الاقصى , وحين يقال اجراء متطرف يعني ذلك الاجراء الذي يكون الى ابعد حد , وهو الغلو وحين يبالغ شخص ما في فكرة او في موقف معين دون تسامح او مرونة يقال عنه شخص متطرف في موقفه او معتقده او مذهبه السياسي او الديني او القومي , والمتطرف في اللغة من تجاوز حد الاعتدال.

والتطرف معروف في العديد من دول العالم في القضايا الدينية والسياسية والمذهبية والفكرية والقومية وغيرها. وهذا التطرف ناتج عن الانفعال وهو اجراء يائس من شخص او جماعة ضد طرف اخر. فاذا اقترن التطرف بالعنف والاعمال الفعلية الاجرامية التي تفزع الناس وتهدد الامن والاشخاص المدنيين وتقلق امن المجتمع اصبحت من الاعمال الارهابية لان التطرف اصبح يثير الفزع والخوف والرعب وهو اقصى درجات اليأس والقسوة المدمرة. لذلك فان التطرف هو المغالاة السياسية او الدينية او المذهبية او الفكرية وهو اسلوب خطير ومدمر للفرد وللجماعة ولكيان المجتمع والدولة لابد من مقاومته بطرق واشكال متعددة ايا كان الطرف القائم به بتفعيل دور القانون.

ثالثا – مفهوم الارهاب The concept of terrorism

الارهاب من الرهبة اي الخوف او هو التخويف واشاعة عدم الاطمئنان وبث الرعب والفزع Terrorوغايته ايجاد عدم الاستقرار بين الناس في المجتمع لتحقيق اهداف معينة , فالارهاب هو العنف المخيف ويقال في اللغة الراهبة اي الحالة التي تفزع , كما ان العنف الذي يمارس ضد الانسان وحقوقه الاساسية هو الارهاب ايا كان مصدره او القائم به. ويقال عن الرهيب والمرهوب هو ما يخاف منه من عمل او فعل يثير الخوف اي الرعب Fright.

ولاشك ان النظريات الدكتاتورية معروفة للجميع وهي تعني اضطهاد البشر وسوء استخدام السلطة وممارسة العنف من خلال القوة. والنظريات الدكتاتورية التي اقترنت بالارهاب هي اما الفكر الفاشي fascism او النازيةNazism او دكتاتورية الطبقة العاملة (1).

وقد نشات الفاشية في ايطاليا وارتبطت باسم ( موسيليني Mussolini ) وارتبطت النازية كحركة عنصرية بأسم ( هتلر Hitler ) في المانيا كما ارتبطت دكتاتورية الطبقة العاملة باسم ( كارل ماركس – انجلز ولينين ) وجرت ممارسة الاضطهاد والعنف والتفزيع باسمها بصورة خاصة منذ عهد ( ستالين Josef Stalin ) , وتقوم كل نظرية على اساس الطاعة العمياء من الشعب واجبارهم بالقوة على ذلك بطرق وحشية او ترغيبية عديدة. ففي اوربا ما تزال الجماعات النازية تمارس الاعمال الارهابية وتثير الخوف والفزع وتهدد الامن من خلال الاعمال الاجرامية كالتفجيرات والسرقة والقتل والسلب والتهديد لتنفيذ الاهداف العنصرية وايجاد الحقد والتمييز العنصري وترويجه.

بل ان هذه الاعمال الارهابية برزت بصورة واضحة وخطيرة في العديد من الدول الاسكندنافية ولا سيما في السويد اذ ان الجماعات النازية التي تؤمن بان العرق هو العامل في تقرير السمات والمواهب البشرية وان الفروق العرقية تولد امتيازا فطريا عند عرق بعينه ولهذا تؤمن الجماعات النازية بالحقد العنصري والفاشية ، وهي السلالة او العنصر. ايضا تمارس بفاعلية العمل الارهابي من خلال الاعمال الاجرامية من قتل ونهب وسلب بقوة السلاح والتهديد والوعيد. واصبح العنف الذي تمارسه هذه الجماعات خطرا حقيقيا يهدد السلم والاستقرار الا انه ظهرت حملات اعلامية مضادة للنازية والفاشية.

وقد انتشرت الافكار العنصرية واليسارية في دول عديدة بعد الحرب العالمية الثانية ولاسيما انتقالها الى بعض الاحزاب القومية العربية والى بعض الاشخاص العرب الذين طرحوا – وهما منهم – فكرة علوية الاصل او العنصر العربي على الاصول والاجناس الاخرى وقد روجوا هؤلاء هذه الفكرة الضيقة تحت تاثير الفكر النازي والفاشي والسياسة التي اتبعها ستالين. بل ان هذه الاراء دفعت بعض الحكام العرب في الانظمة الدكتاتورية الى نشر هذه الفكرة تحت طائلة الترغيب والترهيب وفي استعمال القوة والحروب والتمجيد بالانتصارات الزائفة من الماضي وفي محاولة تفسيرها بصورة تخدم الفكرة المذكورة وفي ممارسة ارهاب الدولة ضد المواطنين وفي اضطهاد القوميات الاخرى خلافا للاعلان العالمي لحقوق الانسان وللقيم السماوية والانسانية كما هو الحال في العراق منذ عام 1968. فقد نشرت منظمة العفو الدولية تقريرا مفصلا في نوفمبر 1999 ( رقم الوثيقة MDE14-10-99 ) عن الجرائم الارهابية المرتكبة من نظام الرئيس صدام ضد الشعب العراقي والمتمثلة في صورة انتهاكات ( فظيعة ) لحقوق الانسان في العراق وفي افلات الفاعلين من كل مسؤولية عن هذه الجرائم , من حيث العقاب والتعويض للمتضررين. وقد جاء عنوان الوثيقة تحت اسم (( العراق ضحايا القمع المنظم. (( Iraq victims of systematic repression

وقبل الدخول في الموضوع وبيان بعض التساؤلات عن المشكلات التي يثيرها التطرف والارهاب لابد من القول ان مفهوم الارهاب هو مفهوم نسبي متطور يختلف من مكان الى اخر ومن شخص الى اخر ومن عقيدة او فكر الى اخر وحسب الظروف المتغيرة رغم وجود بعض القواسم المشتركة ولهذا من الصعب ان نقول بوجود مفهوم واحد للارهاب او للجريمة السياسية او للعنف السياسي يمكن ان يقبل به الجميع او يمكن ان يرضي الكل ولهذا نعترف ان ليس هناك تعريفا محددا واضحا او دقيقا للفكر الارهابي. وقد يكون الارهاب محليا اي داخليا او دوليا يمارس على نطاق دولي ( حين ياخذ طابعا دوليا وتتعكر قواعد الامن والسلم الدوليين ) كما حصل في افريقيا بالنسبة للتفجيرات ضد السفارتين الامريكيتين مؤخرا وراح ضحيتها المئات من السكان المدنيين الابرياء الذين لا صلة لهم بالصراعات السياسية وكذلك في الجزائر وافغانستان والسودان والعراق وتركيا وكوسوفو والشيشان وروسيا طبقا لتقارير منظمة العفو الدولية ومنظمات محايدة مهتمة بحقوق الانسان. وهذا الارهاب الدولي يثير الفزع العام والخطر الشامل المنظم المتعمد ضد الانسان والدولة والمجتمع. وايا كان الارهاب محليا ام دوليا , فهو يعد جريمة عمدية خطيرة لان الفاعل لها هو مجرم عادي لا يتمتع باي حصانة. ونشير الى ان جرائم التطهير العرقيCrimes of Ethnic Cleansing التي ترتكب من الدولة او من الجماعات او الافراد هي من الجرائم الارهابية لانها تثير الخوف والفزع والرعب في نفوس البشر وتخالف قواعد حقوق الانسان. ومن الجرائم الارهابية ضرب الاهداف المدنية وحرق القرى والاهداف المدنية وهي من الجرائم الدولية التي لا تسقط بالتقادم. وكذلك الاعمال الاجرامية المتمثلة في مهاجمة الباصات التي تحمل السياح او مهاجمة المساجد كما هو الحال في باكستان او الكنائس او دور العبادة كما هو الحال في اندونيسيا وتيمور. فالعمل الارهابي هو عمل اجرامي لابد من الوقوف ضده بقوة وحزم مهما كان مصدره ولا سيما ارهاب الدولة الذي يكرس عبادة الفرد. لان القائم بالعمل الارهابي لا يحترم قانون ولا يعرف الرحمة ولا الشفقة ولا يعرف القيم الاخلاقية او الدينية او الانسانية ولا يقيم وزنا للتسامح ولقيم الخير لهذا فالارهابي كما يصفه بعض الفلاسفة ( ذئب في شكل بشر ). وهذا العمل الارهابي قد يكون ارهابا داخليا محصورا في داخل الدولة او ارهابا خارجيا يمتد نشاطه الى المجتمع الدولي برعاية من دولة او اكثر او من جماعات سياسية او افراد.

وهذا الارهاب ضد الانسان يمارس احيانا باسم الدين من احزاب دينية ( سماوية او غير سماوية ) ذات اهداف سياسية واحيانا بدوافع القومية العنصرية او بدوافع مذهبية او طائفية ضيقة او للاغراض السياسية من شخص او اشخاص او جماعة او حزب. كما ان عصابات الجريمة المنظمة Mafia تمارس اعمالا ارهابية كما هو الحال في روسيا وامريكا اللاتينية وافغانستان ويوغسلافيا وامريكا وايطاليا وغيرها. وهذا الرعب او التفزيع الذي يمارس باسم الدين لا يمكن ان ترضى به اية ديانة , لان الديانات تقوم على التسامح والمحبة والقيم الاخلاقية ونبذ العنف وحماية الابرياء من الضرر. ولذلك فان الشخص الارهابيterrorist الذي يمارس العنف انما يقوم بذلك للوصول الى اهداف سياسية وليست دينية من خلال جرائم عادية خطيرة ومتعمدة كالقتل والسلب والسرقة والاعتداء.

تعريف الارهاب The definition of terrorism يمكن وصف الارهاب على انه العنف السياسي اي الرعب والخوف الذي تقوم به جماعة او افراد او شخص او دولة او منظمة لتحقيق اغراض او اهداف معينة من وراء ذلك. وهو ظاهرة من ظواهر الاضطراب السياسي في العصر الحديث. وعلى الرغم من ان الارهاب ليس جديدا ( حيث كان الارهاب يمارس بصورة منتظمة كوسيلة للسيطرة من الاقطاع الرومان على العبيد العاملين في مقاطعاتهم ) , الا انه ازداد في السنوات الاخيرة في مناطق عديدة من العالم والاخطر من ذلك هو قيام اجهزة الدولة في ممارسة الارهاب ( اي العنف السياسي ضد الشعب ) لتحقيق اهداف نظام حكم دكتاتوري قائم على عبادة الفرد والسجود للاصنام.

ومما يتعلق بذلك اتهمت سلطات النظام في العراق في نوفمبر 1999 الولايات المتحدة الامريكية في مذكرة رفعت من طارق عزيز الى الامين العام للامم المتحدة على انها دولة ارهابية وبانها ترعى الارهاب لدعمها فصائل المعارضة العراقية لغرض الاطاحة بنظام الرئيس صدام .

ارهاب الدولة

اذا قامت الدولة من خلال اجهزتها القمعية بانتهاكات بليغة لحقوق الانسان في التعذيب والقتل وضرب الشعب بالاسلحة الكيماوية والصواريخ والاخفاء القسري والاعدامات والتعذيب للبشر واهدار حقوق الانسان المعروفة في الاعلان العالمي والمعاهدات الدولية وفي التحريض على العصيان او دعم الاشخاص او الجماعات للقيام بتفجيرات ضد اهداف معينة او التدخل في شؤون دولة اخرى , تعتبر الدولة ممارسة للارهاب وراعية للعنف السياسي من خلال اشاعة الرعب والخوف ومصادرة الحريات الاساسية. وهذا يوجب محاسبة المسؤولين عن ذلك لانها تعد من الجرائم الدولية الخطيرة.

لقد مارست الثورة الفرنسية الارهاب باسم الشعب وضد الشعب للسيطرة عليه , وفي ظل نظام حكم الفرد فان الارهاب يمارس من خلال اجهزة الدولة ضد الشعب ومصادرة حقوقه الاساسية والانفراد في الحكم والتحكم بمصيره ورفض كل شكل من اشكال الرأي الاخر او احترام التعددية السياسية مثلا بالقوة بحجج واهية منها مثلا افتعال وجود الخطر الداخلي او الخطر الخارجي. اي في هدم كل المؤسسات الدستورية للدولة والمجتمع وتمجيد دور الفرد في المجتمع. ولعل من اهم مظاهر ارهاب الدولة هو العنف السياسي الذي تمارسه اجهزة الدولة الدكتاتورية ضد المواطنين لفرض العقيدة السياسية او فكرة معينة تحت طائلة التخويف والترهيب والتفزيع وهو ما يتناقض وقواعد حقوق الانسان المعروفة للجميع وهو ما يحصل في العراق منذ اكثر من ثلاثة عقود من الزمان. حيث يمارس الارهاب في العراق بكل اشكاله وبصورة لم يشهد لها التاريخ نظيرا في نوع القسوة والجرائم العمدية ضد الشعب العراقي وكذلك في اثناء الحرب العراقية – الايرانية وفي اثناء احتلال دولة الكويت.

الارهاب الدولي ضد الشعب العراقي ( نموذج الحصار الاقتصادي)

هل ان الحصار الاقتصادي على الشعب العراقي يدخل ضمن مفهوم الارهاب الدولي؟ وهل يمكن للدول او للمجتمع الدولي ان يحقق العدالة والعدل في معاقبة الضحية وهو الشعب ويترك الجلاد وهو الفاعل المسؤول عن الكوارث التي حلت على العراق وعلى المنطقة وعلى العالم من خلال جريمة احتلال دولة الكويت وانتهاكات حقوق الانسان خلال الاحتلال وبعده؟ وهل يمكن لطاغية ان يجوع او يحرم من المعالجة الطبية؟

نستطيع القول ان غاية العمل الارهابي هو زعزعة الامن وتهديد الاستقرار من خلال العنف بالاضرار في ارواح البشر واجسادهم واموالهم. واذا كان الامر كذلك فان النتيجة التي يحققها الحصار ضد الشعب العراقي تؤدي الى الموت لمئات السكان الابرياء الذين لا ذنب لهم في جريمة احتلال دولة الكويت وكذلك الى العجز الجسدي من خلال سوء التغذية وسوء المعالجة الطبية او فقدانها والى تدمير حقوق البشر الثابتة في الاعلان العلمي لحقوق الانسان والى الاضرار بالاموال ايضا ثم التأثير على الامن والسلم وهو طريقة قاسية من طرق العقاب ضد الشعوب وليس ضد الانظمة او الحكام الذين ارتكبوا الاخطاء والحصار يقود الى تدمير البناء التحتي للمدنيين وهلاك الثروة الحيوانية وهو عمل ارهابي ضد الشعوب ويشكل جريمة عمدية لن تغتفر. ذلك لان الحصار الاقتصادي يثير الخوف والفزع بين الناس في حياتهم ومعيشتهم ويسبب الامراض العضوية والنفسية وهو السبب المباشر في موت الالاف من الاطفال والشيوخ والمرضى كما نشير الى ان النظام في العراق يستغل هذه المعاناة للاغراض الدعائية وهو يسهم في انجاح الحصار ويسعى الى بقائه على الشعب العراقي لغرض احكام القبضة على السلطة. ونعتقد ان هذا الحصار هو من جرائم ابادة الجنس البشري وهي جريمة محرمة دوليا لا يمكن السكوت عنها. بل ان العقوبات الاقتصادية تؤدي الى نشوء التطرف والارهاب لانها تخلق المناخ الملائم لذلك.

الفرق بين الارهاب وحق تقرير المصير
ولغرض السيطرة على الشعب لابد من اللجوء الى الاسترشاد بدليل عمل يشكل اساس لارهاب الدولة قائم على تمجيد عنصر او فكرة او مذهب على اخر خلافا لكل قواعد حقوق الانسان. والفارق كبير بين حركات التحرر الوطنية والارهاب الدولي فلا يمكن ان نعد مثلا انتفاضة الكرد في كردستان العراق عام 1991 هي من الاعمال الارهابية. لان للكرد حق واضح في تقرير المصير طبقا للقوانين والالتزامات الدولية وضمن اطار الدولة العراقية الواحدة. وكذلك الحال بالنسبة للشعب الفلسطيني الذي يناضل من اجل بناء دولته المستقلة المشروعة على ارضة وفقا لقرارات الشرعية الدولية. فالشعوب تتساوى في الحقوق ولها الحق في العيش والاستقلال اي تقرير المصير وتاسيس دولة مستقلة او في الفيدرالية. والنضال من اجل تحقيق هذا الهدف ليس من الاعمال الارهابية ما لم تكن هذه الاعمال موجهة ضد الاهداف المدنية والسكان المدنيين الذين يتضررون من العنف في اموالهم وارواحهم واجسادهم. ذلك لان حق تقرير المصير حق مشروع في القانون الدولي وفي ميثاق الامم المتحدة وفي قرارات الجمعية العامة للامم المتحدة وفي الاعلان العالمي لحقوق الانسان ولان اخضاع الشعوب للسيطرة والاستعمار واستغلالها يتعارض والسلم الدولي وهو انتهاك لحقوق الانسان.

وفي اسبانيا رفضت دعوات منظمة ايتا الانفصالية والتي تدعو الى انفصال اقليم الباسك عن اسبانيا وفرنسا وهددت بالعودة الى ممارسة اعمال العنف لتحقيق هذا الغرض. حيث تعتبرها العديد من الدول من المنظمات الارهابية التي نفذت اعمالا ارهابية خطيرة في اسبانيا عدا فترة الهدنة التي استمرت فترة 14 شهرا والتي اعلنت المنظمة المذكورة في نوفمبر 1999 عن انهائها من طرف واحد.

ولكن لممارسة اعمال الحرب قواعد لا يجوز مخالفتها فللحرب قواعد او قانون هو قانون الحرب وفي السلم قواعد واصول , ولهذا لا يجوز مطلقا الحاق الضرر بالسكان المدنيين مثلا او اختطاف طائرة مدنية او القيام باعمال تفجير ضد اهداف مدنية يروح من خلالها العديد من الابرياء , فهذه جرائم عادية وغير سياسية والهدف منها ممارسة الارهاب والشخص الذي يقوم بها يعد ارهابيا.

ولهذا لا يجوز الحاق الضرر باشخاص لا علاقة لهم بالصراعات او النزاعات مثل اختطاف طائرة مدنية او القيام بتفجيرات ضد ارواح مدنيين او ذبحهم او اهدار حقوق الانسان او حجز الرهائن من المدنيين او الاغتيالات بهدف زعزعة الامن. ومما يعد من الاعمال الارهابية القيام بالاغتيالات او التصفيات الجسدية سواء باعمال تقوم بها الدولة واجهزتها القمعية ام الاعمال التي يقوم بها فرد او افراد او جماعة معينة لبث الخوف ونشر الرعب.

وفي الاردن اغتيل بعمل ارهابي رئيس الوزراء هزاع المجالي ثم اغتيل ايضا في عام 1970 رئيس الوزراء وصفي التل من خلال عملية ارهابية كما جرت سلسلة تفجيرات ضد اهداف مدنية في مناسبات متعددة في الاردن نشرت الخوف بين المواطنين مما اعتبرت بحق من اعمال الارهاب. وقد وقعت اعمالا متعددة بدعم من نظام الحكم في العراق في نطاق ارهاب الدولة في صورة عمليات التصفيات الجسدية للعراقيين وطالت حتى الدبلوماسيين العراقيين هذا فضلا عن التدخل في الشؤون الداخلية للاردن. كما جرت محاولة لعمل ارهابي عام 1993 لغرض اغتيال المغفور له جلالة الملك الحسين في جامعة مؤتة.

وفي الكويت وقعت العديد من الاعمال الارهابية منها محاولة اغتيال امير دولة الكويت عام 1985 الا ان اخطرها هو احتلال دولة الكويت من نظام الرئيس صدام في 2 اب من عام 1990 وما تبع ذلك من جرائم دولية خطيرة تمثلت في انتهاكات حقوق الانسان اثناء الاحتلال وفي الاستمرار في احتجاز الاسرى الكويتيين وفي حرق ابار البترول وتلويث البيئة وفي نهب وسلب الممتلكات العامة والخاصة وغيرها من الاعمال الارهابية التي تشكل جرائم دولية لا تسقط بالتقادم.

ولم تسلم المملكة العربية السعودية من الاعمال الارهابية ايضا حيث وقعت فيها الكثير من هذه الاعمال التي كشفت عن التطرف الذي يشيع الرعب والخوف بين المواطنين وفي المجتمع. وهذا ما دفع مجلس التعاون لدول الخليج الى محاولة معالجة ظاهرة الارهاب والتطرف المقترن بالعنف لضمان سلامة الامن وبخاصة في جلسة دول المجلس التي انعقدت في 27 نوفمبر 1999.

الجهود الدولية من اعمال الارهاب
قامت وتقوم الجمعية العامة للامم المتحدة ( من خلال اللجنة الخاصة المعنية بالارهاب الدولي ) بمحاولة وضع صياغة قواعد لتحديد الارهاب الدولي ولكن اللجنة اصطدمت بعقبات كثيرة طبيعية بفعل تباين وجهات النظر للدول وقد وصفت الجمعية العامة للامم المتحدة الاساليب الارهابية بانها من الاعمال الاجرامية العادية وليست من صنف الجرائم السياسية وطلبت من جميع الدول الوفاء بالالتزامات الدولية للحد من النشاطات الارهابية واعتبرت من الارهاب كل اشكال الاستعمار والممارسات العنصرية وانتهاكات حقوق الانسان والاحتلال الاجنبي وكل ما يعرض السلم الدولي للخطر(2). كما قامت جامعة الدول العربية بمحاولات لتحديد مفهوم الارهاب ونضال الشعوب من اجل التحرر.

وفي الحقيقة عقدت مؤتمرات متعددة في بعض البلدان العربية حول الارهاب – في مصر ودولة قطر والمملكة العربية السعودية ومجلس التعاون لدول الخليج – ففي ابريل من عام 1998 عقدت في رحاب كلية الحقوق – جامعة المنصورة في جمهورية مصر العربية مؤتمر المواجهة التشريعية لظاهرة الارهاب على الصعيدين الوطني والدولي وقدمت فيه العديد من البحوث وتم مناقشة هذه الظاهرة من جوانب مختلفة (3).

وفي هذا السياق لابد من التساؤل هل ان الدولة التي تمارس الارهاب من خلال انتهاكات حقوق الانسان وممارسة الاضطهاد وافتعال النزاعات المسلحة والتدخل في الشؤون الداخلية للدول يمكن ان تمارس هذه السياسة بحرية ودون ان تتدخل الجهود الدولية او الامم المتحدة للحد من ذلك؟ وبعبارة اخرى هل ان هناك مجالا للمجتمع الدولي في ان يتدخل للحد من مبدأ السيادة الوطنية؟

وهل هناك من تعارض بين مبدأ التدخل الدولي ومبدأ السيادة الوطنية؟ وما هو المعيار الذي يحدد وصف الدولة الارهابية والتي تمارس الارهاب وبين الدولة التي ترعى الارهاب وتتبناه وتدعمه؟ وهل يمكن القول ان الدول التي تمنح حق اللجوء السياسي وفقا للاتفاقيات الدولية وبخاصة اتفاقية جنيف لعام 1951 المعدلة ببرتوكول نيويورك لعام 1967 هي من الدول الارهابية؟ وبالتالي لا يحق لها ان تتدخل في ممارسات الدول التي تنتهك حقوق مواطنيها او حين تحصل نزاعات مسلحة؟ وهل هناك توافق بين الالتزامات الدولية والقوانين الداخلية للدول التي تمارس الارهاب وبالتالي لا تمتنع الدولة التي تمارس الارهاب عن تنفيذ هذه الاتفاقيات والالتزامات بحجة المساس بالسيادة الوطنية للدولة وبالشؤون الداخلية لها؟ ان هذه الاسئلة تحتاج فعلا الى اجابات وافية ومحددة وواضحة من اجل تحقيق الاحترام لقواعد حقوق الانسان وللالتزامات الدولية ولتحقيق الامن والسلم الدوليين.

وفي باكستان توجد محكمة خاصة تسمى بـ ( محكمة مكافحة جرائم الارهاب ) ويمثل امامها السيد نواز شريف , رئيس الوزراء الباكستاني السابق , عن التهمة التي وجهت اليه في التأمر ضد قائد الجيش ومجموعة من كبار الضباط منهم السيد برويز مشرف – قائد الانقلاب الحالي في باكستان – ويبدو ان المحكمة تنظر في قضايا الجرائم السياسية او الجرائم الخطيرة في الدولة الباكستانية. وهي محكمة خاصة يتناقض وجودها مع اسس دولة القانون والمؤسسات الدستورية رغم ان الساحة الباكستانية لا تخلو من العديد من الاعمال الارهابية وبخاصة التفجيرات التي حصلت فيها من خلال السيارات المفخخة في اماكن تستهدف المدنيين والابرياء وفي نطاق الهجوم على دور العبادة.

اما في بريطانيا التي يعيش على اراضيها المئات من الاشخاص المعارضين السياسيين لحكوماتهم وللسياسة الدكتاتورية , سواء من الجماعات الاسلامية ام القومية ام الليبرالية ام غيرها , تتهم الحكومة البريطانية بانها راعية للارهاب وللتطرف وهذا الاتهام تنادي به العديد من الحكومات وبخاصة بعض الانظمة العربية في حين تناقش الحكومة البريطانية قانونا جديدا هو سمى بـ ( قانون مكافحة الارهاب ).

ولا شك ان بريطانيا تعرضت الى العديد من الاعمال الارهابية من الجيش الجمهوري الايرلندي الذي استخدم طريقة التفجيرات عبر السيارات المفخخة والتي دائما يروح ضحيتها السكان المدنيين الذين لا علاقة لهم بهذا الصراع السياسي. ولعل التفجيرات التي حصلت في لندن وايرلندا في اب 1998 نموذج من الاعمال الارهابية التي اصابت العديد من الاشخاص والحقت الضرر بالاموال واشاعت الرعب والفزع.

وفي جنوب افريقيا انفجرت قنبلة موقوتة في ( مطعم للبيتزا ) يوم 28 نوفمبر 1999 ادت الى قتل وجرح مالا يقل عن 50 شخصا كانوا في المطعم ولا شك ان هذا العمل الاجرامي يعد من الاعمال الارهابية التي تؤكد ضرورة وضع الحد للعنف والجريمة المنظمة. كما اتهمت ليبيا بانها دولة راعية للعمل الارهابي لبعض الجماعات ومنها الجيش الجمهوري الايرلندي السري وبعض الجماعات الفلسطينية وغيرها كما اتهمت بحادث تفجير طائرة Pan American فوق لوكربي في اسكتلندا وبعد جهود دولية وافقت الحكومة الليبية على تسليم المتهمين بالحادث الى محكمة في لاهاي – هولندا لغرض المحاكمة والوصول الى الحقيقة , كما وقع العقيد معمر القذافي قائد الثورة الليبية بتاريخ 4-12-1999 مع السيد رئيس وزراء ايطاليا اتفاقية مكافحة الارهاب.

وفي العصر الحديث اصبحت الوسائل عديدة لنشر الفكر الارهابي ولاسيما عبر الانترنتInternet ومثال ذلك نشر الفكر النازي والفاشي او الجريمة المنظمة او بث او تحريض الاشخاص على التطرف والعنف وكذلك تعليم الافراد على كيفية صنع المتفجرات او طريقة القيام بالتفجيرات حتى ان العديد من الجماعات الارهابية اصبحت لها صفحات خاصة على الانترنت ويمكن لها ان ترسل التهديد والوعيد للخصوم وبالتالي تخلق الخوف وتنشر الرعب وهي جرائم حديثة وخطيرة يطلق عليها Internet Crimes.

فالانترنت اصبح واحدا من الوسائل التي تحقق اغراض المتطرفين والارهابيين , وهذا يستوجب المزيد من المعرفة الفنية للاطلاع على النشاطات الاجرامية ومحاولة منعها قبل حصولها او اكتشاف الفاعلين لها , لان العمل الارهابي اعمى ولا يميز بين صغير وكبير يلحق اذاه باي شخص يصادفه دونما تمييز وليس ادل على ذلك من ان اكثرية ضحايا العمليات الارهابية هم من يتضررون بمحض الصدفة نظرا لوجودهم في موقع تنفيذ العمل الاجرامي (4).

وينادي العديد من المختصين بضرورة ايجاد تشريعات مختصة تنظم جرائم الارهاب وتحدد العقوبات والمحاكم التي تفصل في هذه الجرائم (5). واذا كنا نعتقد بصواب هذا الرأي , الا اننا نعتقد بضرورة احالة قضايا جرائم الارهاب الى القضاء العادي وعدم السماح بانشاء محاكم خاصة او استثنائية لهذا الغرض ففي الاحالة للقضاء العادي تفعيل لدور المؤسسات القانونية ولدولة القانون.

اما المشكلات التي يمكن ان تثيرها جرائم الارهاب الدولي فهي كثيرة لعل في المقدمة منها هي قضية التعويضات للمتضررين في الارواح والاجساد والاموال والمشاعر والاحاسيس. فمن هو المسؤول عن تعويض المتضررين؟ ومن هو المسؤول عن اصلاح الضرر في الاموال؟ وكيف يمكن معالجة حقوق الورثة الذين فقدوا ذويهم واقاربهم في الحوادث الارهابية؟ لاسيما اذا علمنا ان شركات التأمين لا يمكن ان تقوم بالتأمين ضد الحوادث العمدية , اي ان هذه الشركات لا يمكن ان تؤمن على الاخطاء المرتكبة عمدا في اي مجال كان ولهذا لا يمكن لها ان تتحمل المسؤولية في اصلاح الاضرار , ما لم يوجد اتفاق واضح وصريح بخصوص ذلك وهو ضيق ومحدود.

هذا فضلا عن ان الفاعل للعمل الارهابي قد يكون مجهولا او معلوما لكنه من المعسرين او ان القائم بالعمل الارهابي هو الدولة ولكن من العسير الزامها بدفع التعويض للمتضررين من ابناء الوطن ام من الاجانب ولهذا لابد من ايجاد قواعد لحل هذه المشكلات الناشئة عن الاعمال الارهابية في نطاق جهود دولية ملزمة وفاعلة (6). ونعتقد ان من حق كل شخص متضرر من هذه الاعمال الحق الثابت في التعويض عن الضرر فضلا عن معاقبة المسؤول او المحرض لهذه الاعمال وذلك طبقا للقوانين الوطنية والالتزامات الدولية.

لذلك يذهب العديد من المختصين الى ضرورة وضع قواعد تعوض المتضررين من الارهاب لاسيما وان مرتكب الفعل الاجرامي غالبا ما يلقى حتفه في العمل الارهابي ولابد من الزام الدولة بدفع التعويض للمتضررين. بينما يقترح بعض الباحثين الى ايجاد صندوق خاص لتعويض المتضررين بصورة فورية عن الاضرار الحاصلة (7).

ويظهر من اعمال الارهاب التي وقعت في العديد من دول العالم – وبخاصة في العالم العربي – الى ان اسباب الارهاب يمكن حصرها على النحو التالي:

– التطرف الديني والمذهبي المقترن بالعنف. وهذا التطرف نجد نموذجه الواضح في الجزائر حيث بلغ عدد الضحايا من السكان المدنيين نتيجة اعمال الذبح والتفجيرات اكثر من 100 الف انسان حيث جرت الاعمال الارهابية حتى في شهر رمضان المبارك وهو تحد خطير للمجتمع وسلامته. وفي نهاية نوفمبر من عام 1999 – ورغم صدور قانون الوئام الوطني – جرت مذبحة كبيرة قرب الجزائر العاصمة راح ضحيتها 18 مواطن تم قتلهم بطريقة الذبح كما سبق ذلك عملية اغتيال الشيخ عبد القادر حشاني وهو احد زعماء الحركة الاسلامية البارزين في الجزائر ثم تبع ذلك في بداية شهر ديسمبر 1999 قتل 16 فردا بعد نصب كمين لهم. وهذا العنف السياسي في بلد المليون شهيد من الظواهر المؤلمة والمؤسفة , فالجزائر من البلدان الثرية ومن الشعوب الحية التي يفترض ان تؤسس فيها اسس الديمقراطية ودولة القانون والتسامح الديني والسياسي والحوار الحضاري مع بداية الالفية الجديدة لكي يعيش الشعب الجزائري في امان وسلام واستقرار بعد سنوات من الاضطراب السياسي والعنف الذي لن يؤدي الا الى المزيد من الدمار و تعميق الماساة.

– التطرف القومي العنصري المقترن بالعنف. ( نموذج الجماعات النازية – القوة البيضاء ) اي الارهاب النازي.

– التطرف السياسي او العقائدي المقترن بالعنف. ونجد نموذجه في نظام الرئيس صدام. ( الارهاب الصدامي ).

– التطرف الاجرامي المقترن بالعنف مثل عصابات الجريمة المنظمة والتي تقوم بعمليات غسيل الاموال وتبيضاها…

ونعتقد ان اسباب التطرف والارهاب تعود الى العوامل التالية:
– الجهل سواء اكان جهل الافراد او الجماعات او جهل قيادة الدولة التي تمارس ارهاب الدولة.

– الفقر والبطالة الذي يعاني منه الشخص او الاشخاص او الجماعات او قيام الدولة بتعمد خلق ظروف الفقر والبطالة بهدف ابادة الجنس البشري لكي تتخلص من عرق معين او جماعة معينة غير موالية للنظام السياسي وكذلك قيام المسؤولين في الدولة باهدار الثروات وسرقتها والتصرف بها دون حساب او رقابة او قانون , اي بصورة مخالفة للقانون وعدم خضوع هؤلاء للحساب مما يثير رد الفعل ضدهم.

– الظلم والعدوان واستعمال القسوة ضد البشر. وبخاصة في الانظمة الدكتاتورية التي تصادر الحقوق والحريات والديمقراطية وتغييب المؤسسات الدستورية والقانون ولا تحترم حقوق الانسان وكذلك انعدام الحوار او رفضه من السلطة او لعدم الثقة بالنظام …

– مطالبة الشعوب بحق تقرير المصير ورفض هذا الطلب من الانظمة السياسية المنغلقة.

– فقدان المؤسسية في نظام الحكم وغياب الحكم المدني.

– اسباب اخرى , اجتماعية و سياسية وثقافية وتربوية.

وسائل التخلص من التطرف ومن ارهاب الدولة وارهاب الافراد
ايا كان القائم بالاعمال المتطرفة والارهابية , الدولة ام الفرد ام الجماعات , وسواء اكان الارهاب داخليا ام خارجيا , فان هناك طرقا معروفة لمعالجة التطرف والارهاب ونبذ المغالاة والعنف والتفزيع لكي يعيش السكان المدنيون بسلام وامان في ظل المرحلة الجديدة وهي:

(1) ضرورة تعاون المجتمع الدولي , اقليميا ودوليا , للوقوف ضد ارهاب الدولة الذي يمارس من بعض الانظمة الدكتاتورية والتي لا تحترم مطلقا الانسان ولا حقوقه الدستورية الثابتة. ولا سيما النظام في العراق تحت حكم الرئيس صدام حيث تمارس الدولة ارهابا منظما لم يسبق له نظير في القسوة والظلم والعنف والتصفية الجسدية للمعارضين السياسيين وفي ممارسة الجرائم المنظمة ضد البشر وبخاصة جريمة التطهير العرقي ضد الاكراد والتركمان والشيعة والتعذيب وانتهاكات حقوق الانسان.

(2) معالجة مشكلات الفقر والبطالة بصورة علمية وضمان الحد الادنى من وسائل العيش للانسان في الضمان المعيشي والصحي والثقافي طبقا للالتزامات الدولية والقوانين الوطنية.

(3) اقامة اسس الحكم الديمقراطي وحكم الاغلبية من خلال المؤسسات الدستورية وتأسيس دولة القانون بخضوع الحكام والمحكومين له سواسية ودون استثناءات وفقا لقواعد العدالة والعدل.

(4) احترام حقوق الانسان والالتزام الدقيق بالمعايير الدولية لهذه الحقوق ومحاسبة الاشخاص المسؤولين عن الجرائم الدولية المرتكبة ضدها وفقا للقانون.

(5) لما كان الارهاب يولد الرعب والخوف بين الناس فانه سيؤدي حتما الى النفاق والتملق والرياء او الصمت على الجرائم المرتكبة ضد حقوق البشر وانه يخلق حالة من ازدواجية الشخصية , لذلك فان معالجة ذلك لا يكون الا بالتخلص من الطغيان والظلم المقترن بالحكم المطلق للفرد الذي يقود دائما الى الوقوع في الاخطاء وارتكاب الجرائم الخطيرة من الحكام.

(6) اشاعة الحرية في التفكير واحترام حق الانسان فيه والحرية في العقيدة والحرية في الرأي والكلام وتأسيس قواعد دولة القانون واحترام القضاء وعدم التدخل في شؤونه.

(7) الوقوف ضد سياسة التمييز الطائفي والاقليمي والديني ومحاسبة المجرمين الدوليين الذين يمارسون هذه السياسة الخطيرة.

(8) ضرورة وجود قواعد التداول السلمي للسلطة وفقا لقواعد الدستور والقانون وطبقا للاحترام المطلوب للالتزامات الدولية. ومن ذلك احترام حق الشعوب في تقرير مصيرها واحترام الاديان والمذاهب والمعتقدات ودون التدخل بافكار البشر او فرض العقيدة عليهم بالقوة والا سيضطر العديد منهم للمقاومة او اللجوء الى الاعمال الانتقامية او التطرف وربما الى اشد الاعمال ارهابا فمن يزرع الريح يحصد العاصفة.

(9) تفعيل القرار 688 لحماية الشعب العراقي من ارهاب الدولة لان انتهاك حقوق الانسان من الاعمال الارهابية وتشكل جريمة دولية.

(10) وضع برامج فاعلة لحل مشكلة البطالة وتوجيه الطاقات البشرية – وبخاصة الشباب – في اتجاهات نافعة حسب برامج تخدم المجتمع وتعزز دور الانسان في المجتمع وتوظف طاقاته في مجالات نافعة.

(11) ضرورة تعليم مبادئ حقوق الانسان في المراحل الدراسية الاساسية وغرس روح التسامح والمحبة والتعاون والقيم الانسانية النبيلة واحترام الحرية الدينية والفكرية ونبذ فكرة التفوق للعنصر والاجناس على غيرها وتوظيف وسائل الاعلام نحو هذا الهدف لمنع الارهاب والحد من الجرائم الارهابية وتضييق مجالاتها في اضيق مجال مع تفعيل دور القانون ودور المؤسسات الدستورية في المجتمع.

قصيدة عذراً رسول الله

كاتب الموضوع الأصلي: فيصل العمري 333

قصيدة عذراً رسول الله – للشاعر علاء سالم

عذراً رسول الله إني مسلمٌ
يحيا بعصر الزور والبهتان
أحيا بعصرٍ لا مثيل لقبحه
في سالف الأوقات والأزمانِ
عصرٌ تعيش به القذارة كلها
غدر النفاق وسطوة الكفران
صار التجرؤ والسباب محللاً
حريةً من حق كل جبان
هل يرسمون نبينا بجهالةٍ
أم يحرقون مصاحف التبيان
عذراً رسول الله إن مساءنا
ظلمٌ وطعم نهارنا إذعان
الحزن يسكن في جميع معالمي
والظلم يخرس ثورتي ولساني
في داخلي قلبٌ يقطعه الأسى
ويحيلني وجعي بغير يدان
عذرأ رسول الله إني شاعر
سدت أمام قريضه الأوزان
أيحاولون إهانة ؟! لا والذي
رفع السماء وأنزل الفرقان
تبت أياديهم وضل مرادهم
من يحمه القهار كيف يهان
أشكو إليك أيا حبيب مذلتي
وضآلتي في عالمى وهواني
فالأمة الكبرى غدت ألعوبةً
تلهو بها أٌممٌ من الجرذان
لست المنزه عن خطايا أمتي
فأنا كثير الذنب والعصيانِ
متخاذلٌ متهاونٌ ومقصرٌ
فأنا ككل شبابنا الحيرانِ
لكن إيماني بربي صادقٌ
والسنة الغراء والقرآنِ
وأحب دين الله حباً خالصاً
بالرغم من ظلمي ومن طغياني
وأريد شرع الله يحكم أمتي
ويعم دين الله كل مكانِ
نسبي إلى الإسلام ليس لغيره
من زيف أنسابٍ ولا أوطان
يا أمة الإسلام كفوا وارجعوا
للسنة الغراء والقرآن
إن تلزموا فعل النبي المصطفى
فستنصروه بأكمل النصران

احمد شوقي

كاتب الموضوع الأصلي: فيصل العمري 333

احمد شوقي

مناسبة النص : في الثالث من شهر آذار(مارس)1934م السابع والعشرين من رجب 1342هـأعلن مصطفى كمال أتاتورك عن إلعـــاء الخلافة الإسلامية وقُسّمت بعدها بلاد المسلمين الى دول ودويلات …

عادت أَغاني العرسِ رَجْعَ نُـواح
ونُعيـتِ بيـن معالـم الأَفـراحِ
كُفِّنتِ في ليـلِ الزفـاف بثوبـه
ودُفنـتِ عنـد تبلُّـج الإِصبـاح
شُيِّعتِ من هَلَعٍ بعَبْـرةِ ضاحـكٍ
في كلّ ناحيـةٍ، وسكـرةِ صـاح
ضجَّتْ عليـكِ مـآذنٌ، ومنابـر
وبكت عليـك ممالـكٌ، ونـواح
الهندُ والهـةٌ، ومصـرُ حزينـةٌ
تبكـي عليـك بمدمـعٍ سَحّـاحِ
والشامُ تسأَلُ، والعراق، وفـارسٌ
أَمَحَا من الأَرض الخلافـةَ مـاح؟
وأَتت لك الجُمَعُ الجلائـلُ مأْتمـاً
فقعـدن فيـه مَقاعـدَ الأَنـواح
يـا لَلرّجـال لحُـرة مَــوءُودة
قُتلـت بغيـر جريـرة وجُنـاح
إِنَّ الَّذين أَسَتْ جراحَـكِ حربُهـم
قتلتْـكِ سلهـمُ بغيـر جِــراح
هتكوا بأَيديهـم مُـلاءَةَ فخرهِـم
مَوْشِـيَّـةً بمـواهـب الفـتـاح
نزعوا عن الأَعناق خيـرَ قِـلادة
ونَضَوْا عن الأَعطاف خير وِشاح
حَسَبٌ أَتى طولُ الليالـي دونَـه
قد طاح بيـن عشيـةٍ وصبـاح
وعَلاقَةٌ فُصِمَت عُـرَى أَسبابهـا
كانـت أَبــرَّ عـلائـقِ الأَرواح
جَمَعَت على البرِّ الحُضورَ، وربما
جمَعـتْ عليـه سرائـرَ النُّـزَّاح
نظمت صفوفَ المسلمين وخَطْوَهم
فـي كـلِّ غُـدوةِ جُمعـة ورواح
بكت الصلاةُ، وتلك فتنـةُ عابـثٍ
بالشرع، عِرْبيدِ القضـاءِ، وَقـاح
أَفتـى خُزَعْبِلَـةً، وقـال ضلالـةً
وأَتى بكفـر فـي البـلاد بـواح
إِنَّ الذين جـرى عليهـم فقهُـهُ
خُلقـوا لِفقـه كتيبـة وسـلاح
إِن حدّثوا نطقوا بخُـرْسِ كتائـبٍ
أَو خوطبوا سمِعوا بصُـمِّ رِمـاح
استغفرُ الأَخلاقَ، لسـتُ بجاحـدٍ
من كنتُ أَدفـعُ دونَـه وألاحـي
ما لي أُطوّقُـهُ المـلامَ وطالمـا
قلَّدتُـه المأْثـورَ مـن أَمداحـي
هو ركنُ مملكة، وحائـطُ دُولـةٍ
وقريعُ شهبـاءٍ، وكبـشُ نِطـاح
أَأَقولُ مَن أَحيا الجماعـةَ مُلحِـدٌ
وأَقول مَـن رد الحقـوقَ إباحـي
الحقُّ أَولى مـن وليِّـك حرمـةً
وأَحـقُّ منـك بنصـرةٍ وكِفـاح
فامدح على الحقِّ الرجالَ ولُمْهُمو
أَو خَلِّ عنـك مَواقـفَ النصـاح
ومِن الرجالِ إِذا انبريتَ لهدمهـم
هـرمٌ غليـظُ مناكِـبِ الصُّفّـاحِ
فإِذا قذفـتَ الحـق فـي أَجـلاده
ترك الصراعَ مُضعْضَـعَ الألـواح
أَدُّوا إِلى الغازي النصيحةَ يَنتصحْ
إِن الجـوادَ يثـوبُ بعـد جِمـاح
إِن الغرورَ سقى الرئيسَ بِراحِـه
كيف احتيالُك في صريـع الـراح
نقل الشرائعَ، والعقائدَ، والقـرى
والناسَ نقلَ كتائبٍ فـي السـاح
تركتْـه كالشبـح المؤلَّـهِ أُمَّـةٌ
لم تَسْـلُ بعـدُ عبـاد الأشبـاح
هُم أَطلقوا يـده كقيصـرَ فيهـم
حتى تنـاول كـلَّ غيـرِ مبـاح
غرَّته طاعاتُ الجُمـوعِ، ودولـةٌ
وجد السوادُ لها هَـوَى المُرتـاح
وإِذا أَخـذتَ المجـدَ مـن أُمِّيـةٍ
لم تُعـطَ غيـرَ سَرابِـه اللّمـاح
مـنْ قائِـلٌ للمسلميـن مقـالـةً
لم يوحها غيـرَ النصيحـة واح؟
عهـدُ الخلافـةِ فِـيَّ أَوّلُ ذائـدٍ
عن حوضهـا ببراعـةٍ نضَّـاح
حبٌّ لذاتِ اللَّهِ كان، ولم يزل وهوىً لذاتِ الحقِّ والإِصلاح
إِني أَنا المِصباحُ، لست بضائـع
حتى أَكـونَ فراشـةَ المصبـاح
غـزواتُ أَدهـم كُلِّلَـت بذوابِـلٍ
وفتوحُ أَنـورَ فُصِّلـت بِصفـاح
ولَّتْ سيوفُهمـا، وبـان قناهُمـا
وشبا يَراعـي غيـرُ ذاتِ بَـراح
لا تَبذلـوا بُـرَدَ النبـي لِعاجـزٍ
عُـزُلٍ، يدافَـعُ دونَـه بـالـراح
بالأَمس أَوهى المسلمين جراحـةً
واليوم مـدّ لهـم يَـدَ الجـرّاح
فلتَسمَعُـنّ بكـل أَرضٍ داعـيـاً
يدعو إِلـى الكـذّابِ أَو لسَجـاح
ولتشهـدُنّ بكـل أَرض فِتـنـةً
فيها يبـاعُ الدِّيـن بيـعَ سَمـاح
يُفتَى على ذهبِ المُعـزِّ وسيفِـه
وهوى النفوس، وحِقْدِها الملحاح

ويكيليكس

كاتب الموضوع الأصلي: عبدالرزاق المقبل 704

ويكيليكس هي منظمة دولية غير ربحية تنشر تقارير وسائل الإعلام الخاصة والسرية من مصادر صحفية وتسريبات أخبارية مجهولة. بدأ موقعها على الإنترنت سنة 2006 تحت مسمى منظمة سن شاين الصحفية[2]، وادعت بوجود قاعدة بيانات لأكثر من 1.2 مليون وثيقة خلال سنة من ظهورها[3]. وتصف ويكيليكس مؤسسيها بأنهم مزيج من المنشقين الصينيين والصحفيين والرياضيين وتقنيون مبتدؤون لشركات عاملة في الولايات المتحدة وتايوان وأوروبا وأستراليا وجنوب أفريقيا[2]. ومديرها جوليان أسانج وهو ناشط إنترنت الأسترالي[4]. أنطلق الموقع كويكي للتحرير، ولكنه انتقل تدريجيا نحو نموذج نشر أكثر تقليدية ولم يعد يقبل بتعليقات المستخدمين أو كتاباتهم.
في أبريل 2010، أنزلت ويكيليكس على موقع إنترنت يسمى Collateral Murder مشهد فيديو عن ضربة الطائرة في 2007 التي قتلت فيها قوات أمريكية مجموعة من المدنيين العراقيين والصحفيين. وبعدها في يوليو سربت ويكيليكس يوميات الحرب الأفغانية، وهي مجموعة لأكثر من 76900 وثيقة حول الحرب في أفغانستان لم تكن متاحة للمراجعة العامة من قبل[5]. ثم سربت في أكتوبر 2010 مجموعة من 400000 وثيقة فيما يسمى سجلات حرب العراق بالتنسيق مع المؤسسات الإعلامية التجارية الكبرى. حيث سمحت تلك بإعطاء فكرة عن كل وفاة داخل العراق وعلى الحدود مع إيران[6]. وفي نوفمبر 2010 بدأت ويكيليكس بالإفراج عن برقيات الدبلوماسية للخارجية الأمريكية.
وتلقت ويكيليكس الثناء والانتقادات على حد سواء. وفازت بعدد من الجوائز بما في ذلك جائزة الإيكونومست في وسائل الإعلام الجديدة في 2008[7]، وجائزة منظمة العفو الدولية لوسائل الاعلام البريطانية في 2009[8][9]. وفي عام 2010 وضعت الديلي نيوز النيويوركية ويكيليكس الأولى من بين المواقع “التي يمكن أن تغير الأخبار بالكامل”[10]، وقد سمي جوليان أسانج كأحد اختيارات القراء لشخصية 2010[11]. وذكر مكتب مفوض المعلومات في المملكة المتحدة بأن “الويكيليكس هو جزء من ظاهرة على الانترنت لها سلطة المواطن”[12]. وفي أول الأيام ظهرت عريضة إنترنت مطالبة بوقف ترهيب الويكيليكس خارج نطاق القضاء وقد استقطب أكثر من ستمائة ألف توقيع[13]. وأثنى مؤيدو ويكيليكس في الأوساط الأكاديمية والإعلامية بتعريضها أسرار الدولة والشركات مطالبين بزيادة الشفافية ودعم حرية الصحافة وتعزيز الخطاب الديمقراطي وهو مايمثل تحديا للمؤسسات القوية[14][15][16][17][18][19][20].
وفي ذات الوقت انتقد عدد من المسؤولين الأمريكيين الويكيليكس لتعريضها معلومات سرية تضر بالأمن القومي وفضح الدبلوماسية الدولية[21][22][23][24][25]. وطلبت عدة منظمات لحقوق الإنسان من الويكيليكس بإعادة صياغة نشرات الوثائق المسربة للمحافظة على المدنيين الذين يعملون مع القوات الدولية وذلك للحيلولة دون حدوث أي تداعيات[26]. وبالمثل فقد انتقد بعض الصحافيين ضعف الإدراك لحرية التحرير عند الإفراج عن آلاف الوثائق في آن واحد بدون تحليل كاف[27]. وأعربت المفوضية السامية للأمم المتحدة لحقوق الإنسان في ردها على بعض ردود الفعل السلبية عن قلقها إزاء “حروب الإنترنت” ضد ويكيليكس[28]، وفي بيان مشترك مع منظمة البلدان الأمريكية طالب المقرر الخاص للأمم المتحدة (en) الدول والجهات الفاعلة الأخرى بوضع المحافظة على المبادئ القانونية الدولية بعين الاعتبار[29].

جان جاك روسو

كاتب الموضوع الأصلي: فيصل العمري 333

جان جاك روسو

جان جاك روسو (28 يونيو 1712، جنيف – 2 يوليو 1778، إيرمينونفيل) هو كاتب وفيلسوف جنيفي، يعد من أهم كتاب عصر العقل، وهي فترة من التاريخ الأوروبي، امتدت من أواخر القرن السابع عشر إلى أواخر القرن الثامن عشر الميلاديين. ساعدت فلسفة روسو في تشكيل الأحداث السياسية، التي أدت إلى قيام الثورة الفرنسية. حيث أثرت أعماله في التعليم والأدب والسياسة.

حياته المبكرة[عدل]

وُلد روسو في مدينة جنيف بسويسرا. وكانت أسرته من أصل بروتستانتي فرنسي، وقد عاش في جنيف لمدة سبعين عاما تقريبا. توفيت أمه عقب ولادته مباشرة، تاركة الطفل لينشأ في كنف والده، الذي عُرف بميله إلى الخصام والمشاجرة. ونتيجة لإحدى المشاجرات عام 1722م، اضطر والد روسو إلى الفرار من جنيف. فتولى عم الصبي مسؤولية تربيته.

وفي عام 1728م، هرب روسو من جنيف، وبدأ حياة من الضياع، ومن التجربة والفشل في أعمال كثيرة. كانت الموسيقى تستهويه دوماً، وظل لسنوات مترددًا بين احتراف الكتابة أو الموسيقى.

وبعد وقت قصير من رحيله عن جنيف، وهو في الخامسة عشرة من عمره، التقى روسو بالسيدة لويز دي وارنز، وكانت أرملة موسرة. وتحت تأثيرها، انضم روسو إلى الكنيسة الرومانية الكاثوليكية. ومع أن روسو كان أصغر من السيدة دي وارنز باثني عشر أو ثلاثة عشر عامًا، إلا أنه استقر معها بالقرب من مدينة شامبيري، في دوقية سافوي. وقد وصف سعادته بعلاقتهما في سيرته الذاتية الشهيرة اعترافات التي كتبت في عام 1765 أو 1766م – 1770م، ونُشرت عامي 1782م و 1788م، ولكن العلاقة لم تدم، فقد هجرها روسو أخيرًا عام 1740م

وفي عام 1741م أو 1742م، كان روسو في باريس يجري وراء الشهرة والثروة، وقد سعى إلى احتراف الموسيقى. وكان أمله يكمن في وضع نظام جديد للعلامات والرموز الموسيقية قد كان ابتكره. وقدم المشروع إلى أكاديمية العلوم، ولكنه أثار قدرًا ضئيلاً من الاهتمام. في باريس، اتَّصل روسو بـالفلاسفة وهي جماعة من مشاهير كتاب وفلاسفة العصر. وحصل على التشجيع المادي من مشاهير الرأسماليين. ومن خلال رعايتهم، خدم روسو أمينًا للسفير الفرنسي في البندقية خلال عامي 1743، 1744م.

علامة في تاريخ حياة روسو[عدل]

كانت نقطة التحول في حياة روسو عام 1749م، حين قرأ عن مسابقة، تكفـَّلت برعايتها أكاديمية ديجون، التي عرضت جائزة مالية لأحسن مقال عن موضوع ” هل إحياء النشاط في العلوم والفنون سيؤدي إلى الإسهام في تطهير السلوك الأخلاقي ؟ “. وما أن قرأ روسو عن المسابقة حتى أدرك المجرى الذي ستتّجه إليه حياته. وهو معارضة النظام الاجتماعي القائم الذي كان يشعر بالاستياء منه كثيرا، ما بين طبقة غنية تهتم بالبذخ والمظاهر والتفاخر، وطبقة كبيرة من الفقراء المعدمين، وقرر أن يمضي فيما بقي من حياته في بيان الاتجاهات الجديدة للتنمية الاجتماعية. وقدم روسو مقاله إلى الأكاديمية تحت عنوان: بحث علمي في العلوم والفنون عام 1750 /1751 م، حمل فيه على العلوم والفنون لإفسادها الإنسانية. ففاز بالجائزة، كما نال الشهرة التي ظل ينشُدها منذ أمد بعيد ولكنه كان يفضل الانعزال والتفكير.

في عام 1755م نشر روسو في إطار مسابقة أخرى تحت رعاية نفس الأكادمية مقالته المعروفة بالخطاب الثاني تحت عنوان “خطاب حول مصدر وأسس اللاعدالة بين الناس” والذي أتم به شهرته وأحدث على غرار الخطاب الأول جدلاً واسعاً، وانصب عليه عداء الحاكم وطبقة اللأثرياء.

بدعوةٍ من السيدة لويز دي إبيني، “فر” روسو باريس واستقر بمونمورانسي من سنة 1756م إلى سنة 1762م.

المنزل الذي كان يسكنه مع زوجته في السابق
أعماله[عدل]

تتسم آخر أعمال روسو بالإحساس بالذنب وبلغة العواطف. وهي تعكس محاولته للتغلب على إحساس عميق بالنقص، ولاكتشاف هويته في عالم كان يبدو رافضًا له. حاول روسو في ثلاث محاورات صدرت أيضًا تحت عنوان قاضي جان جاك روسو كُتبت في المدة بين عامي 1772 – 1776م، ونُشرت عام 1782م، حاول الرد على اتهامات نقاده، ومن يعتقد أنهم كانوا يضطهدونه. أما عملُه الأخير، الذي اتسم بالجمال والهدوء، فكان بعنوان أحلام اليقظة للمتجول الوحيد (كُتبت بين عامي 1776 و1778م، ونُشرت عام 1782م). كذلك، كتب روسو شعرًا ومسرحيات نظمًا ونثرًا. كما أن له أعمالاً موسيقية من بينها مقالات كثيرة في الموسيقى والمسرحية الغنائية (أوبرا) ذات شأن تسمى عرّاف القرية، ومعجم الموسيقى (1767م)، ومجموعة من الأغنيات الشعبية بعنوان العزاء لتعاسات حياتي (1781م). وفضلاً عن ذلك، كتب روسو في علم النبات، وهو علم ظل لسنوات كثيرة تتوق نفسه إليه.

في التربية[عدل]

كتب روسو كتابا رئيسيا في التربية اسمه “إميل أوعن التربية” على هيئة قصة طفل. وتبدأ القصة بنشأة الطفل إميل وتنتهي بزواجه وهو في سن 25 سنة. يربى النشئ على طبيعته بدون إجباره على حفظ العلوم والثقافات، بذلك يتعلم النشئ من طبيعة ميوله وبالتجربة الشخصية.

واهم ما يصبوا إليه روسو أن ينشأ في الطفل الشعور الاجتماعي. وكما يؤكد روسو على استقلالية النشئ، فيجب أن يكون هذا مقترنا بتوجيه خفي بحيث تتفق ميول النشئ مع ما يريده المعلم. ففي كتاب “إميل أوعن التربية” يقول روسو:” اتبعوا مع النشئ الطريقة العكسية، وهي أن يشعر النشئ بأنه هو صاحب الاختيار. فلا توجد استجابة وتكريس إلا بالشعور بأن المرء حرا فيما يتعلمه. هذا هو التكريس الحقيقي”.

و يرى روسو أن النشئ الذي ينشأ على تلك الطريقة الحرة هو الأصلح لمجتمعه.

انتشرت طريقة روسو في تربية النشئ سريعا في مختلف الدول الأوروبية، وهي تعتبر حتى يومنا هذا الطريقة الأساسية لطرق التعليم الحديثة.

أفكاره[عدل]

قام روسو بانتقاد المجتمع في رسائل عديدة. ففي رسالته تحت عنوان: “بحث في منشأ وأسس عدم المساواة” (1755م)، هاجم المجتمع والملكية الخاصة باعتبارهما من أسباب الظلم وعدم المساواة. وكتابه “هلويز الجديد” (1761م) مزيج من الرواية الرومانسية والعمل الذي ينتقد بشدة زيف المبادئ الأخلاقية التي رآها روسو في مجتمعه. وفي كتابه “العقد الاجتماعي” (1762م)، وهو علامة بارزة في تاريخ العلوم السياسية، قام روسو بطرح آرائه فيما يتعلق بالحكم وحقوق المواطنين. وفي روايته الطويلة “إميل” (1762م) أعلن روسو أن الأطفال، ينبغي تعليمهم بأناة وتفاهم. وأوصى روسو بأن يتجاوب المعلم مع اهتمامات الطفل. وحذر من العقاب الصارم ومن الدروس المملة، على أنه أحس أيضًا بوجوب الإمساك بزمام الأمور لأفكار وسلوك الأطفال.

كان روسو يعتقد أن الناس ليسوا مخلوقات اجتماعية بطبيعتهم، معلنًا أن من يعيشون منهم على الفطرة معزولين عن المجتمع، يكونون رقيقي القلب، خالين من أية بواعث أو قوى تدفعهم إلى إيذاء بعضهم بعضًا. ولكنهم ما إن يعيشوا معًا في مجتمع واحد حتى يصيروا أشرارًا. فالمجتمع يُفسد الأفراد من خلال إبراز ما لديهم من ميل إلى العدوان والأنانية.

لم يكن روسو ينصح الناس بالعودة إلى حالة من الفطرة. بل كان يعتقد أن الناس بوسعهم أن يكونوا أقرب ما يكونون إلى مزايا هذه الحالة، إذا عاشوا في مجتمع زراعي بسيط، حيث يمكن أن تكون الرغبات محدودة، والدوافع الجنسية والأنانية محكومة، والطاقات كلها موجهة نحو الانهماك في الحياة الجماعية. وفي كتاباته السياسية، رسم روسو الخطوط العريضة للنظم التي كان يعتقد، أنها لازمة لإقامة ديمقراطية يشارك فيها كافة المواطنين. يعتقد روسو أن القوانين يتعيّن عليها أن تعبر عن الإرادة العامة للشعب. وأي نوع من الحكم يمكن أن يكتسب الصفة الشرعية مادام النظام الاجتماعي القائم إجماعيًا. واستنادًا إلى ما يراه روسو، فإن أشكال كافة الحكم تتجه في آخر الأمر إلى الضعف والذبول. ولا يمكن كبح التدهور إلا من خلال الإمساك بزمام المعايير الأخلاقية، ومن خلال إسقاط جماعات المصالح الخاصة. وقد تأثر روبسْبيير وغيره من زعماء الثورة الفرنسية بأفكار روسو بشأن الدولة، كما أن هذه الأفكار كانت مبعث إلهام لكثير من الاشتراكيين وبعض الشيوعيين.

وكان جان جاك روسو طرفا في الصراع بين القدماء والمعاصرين، وهو جدال أدبي وفني احتدم في فرنسا، ونجد موقف روسو في خطابه “خطاب إلى السيد دو أليمبرت”.

نفوذه الأدبي[عدل]

مهد روسو لقيام الرومانسية، وهي حركة سيطرت على الفنون في الفترة من أواخر القرن الثامن عشر إلى منتصف القرن التاسع عشر الميلاديين؛ فلقد ضرب روسو، سواء في كتاباته أو في حياته الشخصية، المثل على روح الرومانسية، من خلال تغليبه المشاعر والعواطف على العقل والتفكير، والنزوة والعفوية على الانضباط الذاتي. وأدخل روسو في الرواية الفرنسية الحب الحقيقي المضطرم بالوجدان، كما سعى إلى استخدام الصور الوصفية للطبيعة على نطاق واسع، وابتكر أسلوبًا نثريا غنائيًا بليغًا. وكان من شأن اعترافاته أن قدمت نمطًا من السير الذاتية التي تحوي أسرارًا شخصية.

من روائع روسو الشهيرة[عدل]
الحرية صفة أساسية للإنسان، وحق غير قابل للتفويت، فإذا تخلى الإنسان عن حريته فقد تخلى عن إنسانيته وعن حقوقه كإنسان.
والحرية تعني تمتع الفرد بجميع حقوقه السياسية، الاقتصادية، الاجتماعية والثقافية في اطار قانوني.
الإنسان ولد طيبا بطبعه ولكن المجتمع هو الذي يفسده.
وكان يحث على الاعتماد على الضمير للتفرقة بين الطيب والخبيث في المعاملات، وكان يرى أن الأديان جميعها تعمل على توجيه الناس إلى ما فيه خير المجتمع.
يحث روسو على الاهتمام بالطفل والنشأ واحترامهم واتاحة الفرصة لهم للتعلم بالتجربة، والتقليل من منعهم عمل هذا أو ترك هذا. وكان يقول أن التلميذ يتعلم من زملائه أكثر مما يتعلمه من المدرسة.وكتب كتابا في التربية يسمى “إميل”، يعد مرجعا هاما إلى يومنا هذا لكل من يقوم بالتدريس. ما لبث أن صدر هذا الكتاب في سويسرا حتى انتشر سريعا في مختلف الدول الأوروبية للاعتماد علية في طرق التربية والتدريس، وكان عاملا مؤثرا على النهضة في هذا المجال.

حياته المتأخرة[عدل]

عندما تحول روسو إلى الداخلية الكاثوليكي، خسر حقوق المواطنة في جنيف. ولكي يستعيد هذه الحقوق تحول مرة أخرى عام 1754م إلى المذهب البروتستانتي. وفي عام 1757م اختلف مع الفلاسفة؛ لأنه استشعر منهم الاضطهاد.عام 1757 زار المغرب كمساعد لسفير البندقية وأبدى إعجابه به وتغنى بجمال فتاة مغربية أغرم بها كان اسمها حميدة.

افلاطون

كاتب الموضوع الأصلي: فيصل العمري 333

أفلاطون (باللاتينية: Plato) (باليونانية: Πλάτων) ويعني اسمه: «واسع الأفق»[1]) (427-428 ق.م 347-348 ق.م)[2] فيلسوف يوناني كلاسيكي، رياضياتي، كاتب عدد من الحوارات الفلسفية، ويعتبر مؤسس لأكاديمية أثينا التي هي أول معهد للتعليم العالي في العالم الغربي، معلمه سقراط وتلميذه أرسطو، وضع أفلاطون الأسس الأولى للفلسفة الغربية والعلوم.[3]، كان تلميذا لسقراط، وتأثر بأفكاره كما تأثر بإعدامه الظالم.

نبوغ أفلاطون وأسلوبه ككاتب واضح في محاوراته السقراطية (نحو ثلاثين محاورة) التي تتناول مواضيع فلسفية مختلفة: المعرفة، المنطق، اللغة، الرياضيات، الميتافيزقياء، الأخلاق والسياسة [4].

سيرته[عدل]

أفلاطون (يسار) وأرسطو (يمين)
لا يعرف أين ولد أفلاطون، كما لا يعرف تاريخ ولادته بالتحديد، ولكن من المؤكد أنه ينتمي إلى عائلة أرستقراطية كانت لها مكانة مؤثرة في المجتمع اليوناني.

استنادا إلى المصادر القديمة، يعتقد معظم العلماء المحدثين بأن أفلاطون ولد في أثينا أو أجانيطس بين عامي 427 428 ق.م. والد أفلاطون يدعى أريستون، طبقا لما ذكره المؤرخ ديوجين ليوشيس (200 م) أن والد أفلاطون يرجع نسبه من أبيه إلى أحد ملوك أثينا يدعى Codrus ومن أمه إلى ملوك ميسينيا [5]. والدة أفلاطون اسمها بينكتوني(Περικτιόνη) وهي من سلالة القانوني والشاعر اليوناني الأرستقراطي سولون[6]. بينكتوني أخت الطاغية اليوناني كريتياس: Κριτίας وابنة الطاغية كارميدوس : Χαρμίδης، كلاهما شخصيات بارزة من الطغاة الثلاثون أو الأوليغارشيون الذين جاءوا بعد انهيار أثينا عند الانتهاء من الحرب البيلوبونيسية (403-404 ق.م)[7]. أما أفلاطون نفسه، أريستون وبينكتوني والدا أفلاطون لديهم ثلاثة أبناء آخرين الأكبر وهو أدمينتوس والآخر قولاكن والأخيرة بوتون أم الفيلسوف سيوسيبس الذي تزعم أكاديمية أفلاطون بعد وفاته.[7]. وفقا لما ذكره أفلاطون في كتاب الجمهورية أن أدمينتوس وقولاكن يكبرونه سنا.[8]

تعليمه[عدل]

ذكر لوكيوس أبوليوس أن الفيلسوف سيوسيبس أشاد بذكاء وسرعة تفكير أفلاطون، لابد أن أفلاطون قد تعلم شتى العلوم على علماء عصره في الموسيقى والأدب والنحو والجمباز[9]. ذكر ديئوتشيس أن أفلاطون تصارع في دورة ألعاب اسثميان.[10] أما من حيث تكوينه العلمى والفلسفي فقد درس في شبابه الشعر، كما درس العلوم المتعارف في عصره وأظهر ميلاً شديداَ إلي العلم الرياضي ثم اتجه إلى دراسة الفلسفة على يد أحد أتباع هيرقليطس. و في سن العشرين تعرف على سقراط وأعجب به.ثم كان لإعدام سقراط وتجرعه السم من أهم الأسباب التي دفعت به إلى ميغاري حيث زار إقليدس ومكث إلى جواره ثلاث سنوات ،ثم اتجه إلى مصر وشاهد عظمة آثارها واجتمع بكهنة عين شمس فأعجب بعلومهم وخاصة الفلك ثم اتجه من مصر إلى قورينا فالتقى بعالمها الرياضي المشهور تيودورس ثم عاد إلى أثينا عندما نشبت الحرب بين أثينا واسبرطة [11]

فلسفته[عدل]

لقد أسس أفلاطون الفلسفة المثالية وعرف الفلسفة بأنها السعى الدائم لتحصيل المعرفة الكلية الشامله التي تستخدم العقل وسيلة لها وتجعل الوصول إلى الحقيقة أسمى غاياتها[12]

أوجد أفلاطون ماعُرِفَ من بعدُ بطريقة الحوار، التي كانت عبارة عن دراما فلسفية حقيقية، عبَّر من خلالها عن أفكاره عن طريق شخصية سقراط، الذي تمثَّله إلى حدِّ بات من الصعب جدًّا التمييز بين عقيدة التلميذ وعقيدة أستاذه الذي لم يترك لنا أيَّ شيء مكتوب، بخلاف أفلاطون الذي ينسب إليه نحو أربعين كتابا، بينها سبع وعشرون محاورة موثوقة، في حين يعد الباقي إما مشكوكاً في نسبته إليه وإما منحولاً عليه بالكامل. وتتألق في الحوارات الأولى، المسماة “السقراطية”، صورة سقراط التي تتخذ طابعًا مثاليًّاً؛ كما تتضح من خلالها نظريته في الصُوَر المعقولة أو المُثُل التي هي أساس فلسفته.

استعارة الكهف حسب مفهوم أفلاطون للوجود
تميِّز الميتافيزياء الأفلاطونية بين عالمين: العالم الأول، أو العالم المحسوس، هو عالم التعددية، عالم الصيرورة والفساد. ويقع هذا العالم بين الوجود واللاوجود، ويُعتبَر منبعًا للأوهام (معنى استعارة الكهف) لأن حقيقته مستفادة من غيره، من حيث كونه لا يجد مبدأ وجوده إلا في العالم الحقيقي للـمُثُل المعقولة، التي هي نماذج مثالية تتمثل فيها الأشياء المحسوسة بصورة مشوَّهة. ذلك لأن الأشياء لا توجد إلاَّ عبر المحاكاة والمشاركة، ولأن كينونتها هي نتيجة ومحصلِّة لعملية يؤديها الفيض، كـصانع إلهي، أعطى شكلاً للمادة التي هي، في حدِّ ذاتها، أزلية وغير مخلوقة (تيميوس).

هذا ويتألف عالم المحسوسات من أفكار ميتافيزيائية (كالدائرة، والمثلث) ومن أفكار “غير افتراضية” (كالحذر، والعدالة، والجمال، إلخ)، تلك التي تشكِّل فيما بينها نظامًا متناغمًا، لأنه معماري البنيان ومتسلسل بسبب وعن طريق مبدأ المثال السامي الموحَّد الذي هو “منبع الكائن وجوهر المُثُل الأخرى”، أي مثال الخير.

لكن كيف يمكننا الاستغراق في عالم المُثُل والتوصل إلى المعرفة؟ في كتابه فيدروس، يشرح أفلاطون عملية سقوط النفس البشرية التي هَوَتْ إلى عالم المحسوسات – بعد أن عاشت في العالم العلوي – من خلال اتحادها مع الجسم. لكن هذه النفس، وعن طريق تلمُّسها لذلك المحسوس، تصبح قادرة على دخول أعماق ذاتها لتكتشف، كالذاكرة المنسية، الماهية الجلية التي سبق أن تأمَّلتها في حياتها الماضية: وهذه هي نظرية التذكُّر، التي يعبِّر عنها بشكل رئيسي في كتابه مينون، من خلال استجواب العبد الشاب وملاحظات سقراط الذي “توصل” لأن يجد في نفس ذلك العبد مبدأً هندسيًّا لم يتعلَّمه هذا الأخير في حياته.

إن فنَّ الحوار والجدل، أو لنقل الديالكتيكا، هو ما يسمح للنفس بأن تترفَّع عن عالم الأشياء المتعددة والمتحولة إلى العالم العياني للأفكار. لأنه عن طريق هذه الديالكتيكا المتصاعدة نحو الأصول، يتعرَّف الفكر إلى العلم انطلاقًا من الرأي الذي هو المعرفة العامية المتشكِّلة من الخيالات والاعتقادات وخلط الصحيح بالخطأ. هنا تصبح الرياضيات، ذلك العلم الفيثاغوري المتعلق بالأعداد والأشكال، مجرد دراسة تمهيدية. لأنه عندما نتعلَّم هذه الرياضيات “من أجل المعرفة، وليس من أجل العمليات التجارية” يصبح بوسعنا عن طريقها “تفتيح النفس […] للتأمل وللحقيقة”. لأن الدرجة العليا من المعرفة، التي تأتي نتيجة التصعيد الديالكتيكي، هي تلك المعرفة الكشفية التي نتعرَّف عن طريقها إلى الأشياء الجلية.

لذلك فإنه يجب على الإنسان – الذي ينتمي إلى عالمين – أن يتحرر من الجسم (المادة) ليعيش وفق متطلبات الروح ذات الطبيعة الخالدة، كما توحي بذلك نظرية التذكُّر وتحاول البرهنة عليه حجج فيدون. من أجل” فإن الفضيلة، التي تقود إلى السعادة الحقيقية، تتحقق، بشكل أساسي، عن هي التناغم النفسي الناجم عن خضوع الحساسية للقلب الخاضع لحكمة العقل. وبالتالي، فإن هدف الدولة يصبح، على الصعيد العام، حكم المدينة المبنية بحيث يتَّجه جميع مواطنيها نحو الفضيلة.

هذا وقد ألهمت مشاعية أفلاطون العديد من النظريات الاجتماعية والفلسفية، بدءًا من يوطوبيات توماس مور وكامبانيلا، وصولاً إلى تلك النظريات الاشتراكية الحديثة الخاضعة لتأثيره، إلى هذا الحدِّ أو ذاك. وبشكل عام فإن فكر أفلاطون قد أثَّر في العمق على مجمل الفكر الغربي، سواء في مجال علم اللاهوت (المسلم أو اليهودي أو المسيحي) أو في مجال الفلسفة العلمانية التي يشكِّل هذا الفكر نموذجها الأول.

خصائص فكره[عدل]
إلى جانب النزعة المنطقية الرياضية متأثر بفثاغورس التي تمييز بها أفلاطون الفكرى نجد اتجاهاً إلى التصوف وإلى ممارسة الحياة الروحية متأثر بسقراط في أعلى مراتبها فمن الناحية الأولى نجد أن افلاطون قد استخدم المنطق بكل دقة في ميدان المعرفة وذلك في أسلوبه الجدلي المنهجى الذي استخدمه للبرهنه على وجود عالم المثل وكذلك استعار الاستدلال الرياضي من الفيثاغوريين وطبق منهجهم الفرضي وتمسك بضرورة دراسة الفيلسوف للرياضيات وبهذا فقد كتب على باب الاكاديميه لايدخل هذا إلا من كان رياضياً وهذا أكبر دليل على أهمية الرياضيات في مذهبه.[13]
ومن الناحية الثانية نجد أنه قد أضاف إلى هذا المذهب المنطقى الرياضى اتجاهاً صوفياً عميقاً تلقاه من النحلة الأورفيه وتعاليم الفيثاغوريين، وقد كان لهذه النزعة الروحية العميقة عند أفلاطون أثرها الكبير على المتصوفة فيما بعد سواء المسيحيين أو المسلمين.ويبدو أن تعاليم الأورفيه والفيثاغورية لم تكن الصدر الوحيد لهذه النزعة عند أفلاطون بل يرجع إلى طفولة أفلاطون التي امتازت بالتدين والإيمان وبالأسرار العميقة التي ترمز إلى وحى الآلهة ولهذا فإنه اتجه إلى البحث عن المثل العليا أى عن عالم اسمى فيما وراء عالم الحس عالم تنطلق إليه النفس في صفائها وتطهرها فكان أن كشفت له التجربة الروحية عن آفاق عالم المثل.
وقد أحس أفلاطون بصعوبة التفسير اللفظى عن هذا الوجودالمتعالى الذي يجاوز نطاق التجربة الحسية ولهذا فقد لجأ إلى الأسطورة وإلى الصور الخيالية لكي يفسر بها حقيقة هذا العالم العقلى وابعاده المثالية وكان يشعر فب أعماق نفسه بأن العبارات الشاعرية الوصفية التي كان يسوقها لإيضاح حقيقة عالم المثل لن تحقق هذا الغرض على الوجه الأكمل.فقد كان أفلاطون إذاً شاعراً بصعوبة التعبير عن مضمون مذهبه لخصوبة الفكرة التي انتهت إليها تجربته الروحية، ولأن اللغة-وقد وضعت للإشارة إلى الموجودات الحسية- لايمكن أن تصبح للتعبير عن عالم مثالى مغاير لعالمنا الحسى في وجوده وطبيعته.
وتمة أمر هام كان له تأثيرة الواضح على تجربة الأفلاطونية، فعلى الرغم مما كان يبدو من شدة تعطش أفلاطون للمعرفة والمثل العليا مما دفع به فب طريق التأمل والعزلة والتقشف وسيطرة النفس على البدن إلا أنه قد نشأ في بيئة أرستقراطية غرست في نفسه ميلاً إلى ممارسة السياسة والمساهمة في شئون الحكم، لهذا فقد ظهر لديه اتجاه واضح إلى إيجاد نوع من التوازن والانسجام بين النفس والجسد مما ييسر له سبل الاتصال بالحياة العامة ويحول بينه وبين الإغراق في حياة التأمل الخالص، ومع هذا فإن الفكر الأفلاطونى لم يستطع التخلص من هذا الاتجاه المزدوج إلى النظر وإلى العمل، أو بمعنى آخر الاتجاه إلى التأمل الفلسفي والعمل السياسي معاً،فإذا كانت غاية التأمل الفلسفي عنده هي خلاص النفس وتطهيرها عن طريق ممارسة الحكمة فأن غاية العمل السياسي في نظره إنما تكون في خلق الظروف الصالحة لتربية المواطن اليوناني وذلك عن طريق إصلاحه نظم المدنية اليونانية حتى تكفل لها سلامة في الداخل والخارج.

مؤلَّفاته[عدل]

الجمهورية لأفلاطون
يغلب على مؤلفات أفلاطون طابع المحاورة وهو أسلوب كان شائعاً في العصر الذي ازداد فيه نشاط السفسطائيين وسقراط.[14] يعد أفلاطون أول فيلسوف يوناني وصلتنا جميع مؤلفاته ولكننا لا نستطيع لأن نجزم بأن كل ما وصل إلينا من كتب تحمل اسم أفلاطون تصح نسبتها إليه، فقد أثبت النقد التاريخي أن هناك محاورات منحولة نسبت إلى أفلاطون وقد ثبت انه ليست له، وعلى هذا فإننا نكتفي هنا بالإشارة إلى المؤلفات التي تعرف مؤرخو الفلسفة على صحة نسبتها إليه.أما من حيث تصنيف هذه المؤلفات فقد تمكن العلماء-بعد دراسة أسلوب المحاورات وموسوعاتها من ترتيبها على هيئة تصنيف زمني تطوري حسب أطوار حيتة المؤلف فهناك مؤلفات ترجع إلى عهد الشباب وأخرى تم تأليفها بعد إنشاء الأكاديمية ،أما المجموعة الثالثة فهي من إنتاج أفلاطون في عهد الشيخوخة.

المأدبة أو “في الحب”: يبيِّن هذا الحوار، الذي جرى تأليفه في العام 384 ق م، كيف أن ولوج الحقيقة يمكن أن يتم بطرق أخرى غير العقل، وليس فقط عن طريقه: لأن هناك أيضًا وظيفة للـقلب، تسمح بالانتقال من مفهوم الجمال الحسِّي إلى مفهوم الجمال الكامل للمثال الجلي.

والقصة هي قصة الشاعر أغاثون الذي أقام في منزله مأدبة للاحتفال بنجاح أول عمل مسرحي له. وفي هذه المأدبة طُلِبَ من كلِّ المدعوين، ومن بينهم سقراط، أن يلقوا كلمة تمجِّد إله الحب – وخاصة أريستوفان الذي طوَّر أسطورة الخنثى البدئية. ويقوم سقراطمن تقريظ الجمال، بمحاولة لتحديد طبيعة الحب، متجنبًا الوقوع في شرك الجدال، أخيرًا إلى حبِّ العلم. لأنه، وبسبب كونه رغبةً في الخلود وتطلعًا إلى الجمال في ذاته، يقودنا الحبُّ الأرضي إلى الحبِّ السماوي. وهذا هو معنىndel– الذي هو أحد أجمل الحوارات – لم تتدنَّ خلال تاريخ الفلسفة كلِّه: حيث نجد صداه، مثلاً، في العقيدة المسيحية للقديس أوغسطين، الذي كان يعتقد بأن “كلَّ فعل محبة هو، في النهاية، حب للإله”.

فيدون : يدور هذا الحوار في الحجرة التي كان سقراط ينتظر الموت فيها. لأن الحضور، وانطلاقًا مما كان يدَّعيه بأن الفيلسوف الحقيقي لا يخشى الموت، يدعو المعلِّم لكي يبرهن على خلود النفس. وهنا، يجري بسط أربع حجج أساسية:

الحجة الأولى، التي تستند إلى وجود المفارقات، تقول إنه، انطلاقًا من الصيرورة المستمرة للأشياء، ليس في وسعنا فهم شيء ما (النوم مثلاً) دون الاستناد إلى نقيضه (اليقظة ليس حصرًا). ولأن الموت يبيِّن الانتقال من الحياة الدنيا إلى الآخرة، فإنه من المنطقي الاعتقاد بأن “الولادة من جديد” تعني الانتقال منه إلى الحياة. وبالتالي، إذا كانت النفس تولد من جديد، فإن هذا يعني أن التقمص حقيقة طرمة زيه.

أما الحجة الثانية، فهي تستند إلى تلك الأفكار التي ندعوها بـالذكريات. لأن ما نواجهه في العالم الحسِّي إنما هو أشياء جميلة، لكنها ليست هي الجمال. لذلك ترانا نحاول تلمس هذا الأخير من خلال تلك الأشياء، التي، باستحضارها، تعيدنا حتمًا إلى لحظات من الحياة فوق الأرضية كانت روحنا فيها على تماس مباشر مع الطهارة.

أكاديمية أفلاطون في أثينا
وتقول الحجة الثالثة إنه يمكن شَمْلُ كلِّ ما في الوجود ضمن مقولتين اثنتين: المقولة الأولى تضم كلَّ ما هو مركَّب (وبالتالي ممكن التفكك) أي المادة؛ والمقولة الأخرى التي تشمل ما هو بسيط (أي لا يمكن تفكيكه)، كجزء مما هو مدرَك، أي الروح.

وعندما يلاحظ كيبيوس بأن سقراط، الذي برهن على إمكانية انتقال الروح من جسم إلى آخر، لم يبرهن على خلود هذه الأخيرة في حدِّ ذاتها، يجيبه سقراط من خلال عرض مسهب، يتطرق فيه إلى نظرية المُثُل، حيث يبيِّن في نهايته أن الروح لا تتوافق مع الموت لأنها من تلك العناصر التي ليس بوسعها تغيير طبيعتها.

وينتهي الحوار بعرض طويل لمفهومي العالم العلوي والمصير الذي يمكن أن تواجهه النفس: حيث ترتفع النفوس الأكمل نحو عالم علوي، بينما ترسب النفوس المذنبة في الأعماق السفلى. وتكون كلمات سقراط الأخيرة هي التي مفادها بأنه مدين في علمه لأسكليبيوس (إله الطب والشفاء) – من أجل تذكيرنا رمزيًّا بأنه يجب علينا شكر الإله الذي حرَّره من مرض الموت.

الجمهورية أو “في العدالة”: يشكل هذا الحوار، المجموع في عشر كتيبات تمت خلال عدة سنوات (ما بين أعوام 389 و369 ق م)، العمل الرئيسي لأفلاطون المتعلِّق بـالفلسفة السياسية.

يبدأ سقراط بمحاولة تعريف العدالة استنادًا إلى ما قاله عنها سيمونيدِس، أي “قول الحقيقة وإعطاء كلِّ شخص حقه”. هذا التعريف مشكوك في ملاءمته، لأنه يجعلنا نلحق الضرر بأعدائنا، مما يعني جعلهم، بالتالي، أسوأ وأظلم. كذلك أيضًا يستبعد تعريف السفسطائي ثراسيماخوس الذي قال بأن “العدل” هو ما ينفع الأقوى.

ونصل مع أفلاطون إلى التمعُّن في مفهوم الدولة العادلة – تلك التي تعني “الإنسان مكبَّرًا” – القائمة على مشاعية الأملاك والنساء، اللواتي لا يكون التزاوج معهن انطلاقًا من الرغبات الشخصية، إنما استنادًا لاعتبارات النسل – تلك المشاعية الخاضعة لمفهوم التقشف الصحي، أي المعادي للبذخ؛ تلك الدولة القائمة على التناغم والمستندة إلى فصل صارم بين طبقاتها الأساسية الثلاث التي هي: طبقة الفلاسفة أو القادة، وطبقة الجنود، وطبقة الصنَّاع – والتي هي على صورة التوازن القائم بين المكونات الثلاث للنفس الفردية. ونلاحظ هنا، من خلال العرض، أن الطبقة الدنيا (أو طبقة الصنَّاع) لا تخضع لمتطلَّبات الملكية الجماعية لأنها لن تفهمها انطلاقًا من مستوى إدراكها.

ويفترض سقراط أنه على رأس هذه الدولة يجب وضع أفضل البشر. من هنا تأتي ضرورة تأهيلهم الطويل للوصول إلى الفهم الفلسفي للخير الذي يعكس نور الحقيقة وينير النفس، كما تنير الشمس أشياء عالمنا (استعارة الكهف).

ذلك لأن الظلم يشوِّه، بشكل أو بآخر، كافة الأشكال الأخرى من الدول، التي يعدِّدها أفلاطون كما يلي: الدولة التيموقراطية (التي يسود فيها الظلم والعنف)، الدولة الأوليغارخية (حيث الطمع الدائم واشتهاء الثروات المادية)، الدولة الديموقراطية (حيث تنفلت الغرائز وتسود ديكتاتورية العوام)، وأخيرًا، دولة الاستبداد، حيث يكون الطاغية بنفسه عبدًا لغرائزه، وبالتالي غير عادل.

وأخيرًا فإن هذا المفهوم نسبي حيث أن العدالة لن تتحقق بالكامل، كما تصف ذلك أسطورة إرْ، إلا في حياة مستقبلية أخرى: حيث النفوس، وقد حازت على ما تستحقه من ثواب أو عقاب، تعود لتتجسد من جديد، ناسية ذكرى حياتها الماضية.

قائمة محاورات أفلاطون[عدل]
هيبياس الكبرى
هيبياس الصغرى
إيون
بروتاغوراس
دفاع سقراط
كريتون
ألقبيادِ
خارميدِ
مينيكسينِ
مينون
أوتيديم
كراتيلِ
فيدر
ثيثيوس
بارمنيدِ
السفسطائي
السياسي
الجمهورية
كريتياس
فيليب
القوانين
طيماوس

ترجمت معظم محاورات أفلاطون إلى العربية. فعن الإنجليزية نقل فؤاد زكريا محاورة الجمهورية(أو السياسة). وعن اليونانية القديمة، نقل عزت قرني، مع مقدمات وهوامش وملاحظات تحليلية، عدة محاورات هي: فيدون، مينون، بروتاغوراس، أقريطون، أوطيفرون، الدفاع، السفسطائي، وثيثيوس..

أراء أفلاطون الشفوية[عدل]

وبالإضافة إلى هذا الإنتاج المدون الضخم، نجد أرسطو يشير في الميتافزيقا إلى مذهب الأفلاطونيين في الأعداد والمثل وهذا موقف لا نجد في محاورات تفصيلات عنه، ولهذا فقد رجح المؤرخون أن ما نسبه أرسطو لأفلاطون من آراء تؤلف في مجموعها الجزء الشفوى على الكلمة المكتوبة والعبارة المركزة ومما يؤيد هذا الرأي أن أرسطو نفسه كان تلميذاً لأفلاطون وكان يواظب على حضور مناقشات الأكاديمية،فهو إذاً على علم بالتعاليم الشفوية للمدرسة وكل هذه الآراء كان لها تأثير كبير على تطور الفكر الأفلاطونى وظهوره على صورة مذهب الأفلاطونية المحدثة في مدرسه الإسكندرية وعند الإسلاميين والمسيحيين فيما بعد.[15]

نظرية المعرفة عند أفلاطون[عدل]

يعنى أفلاطون بموضوع المعرفة في محاورات عديدة فيبين أنواعها المختلفة ويرتبها درجات حسب قيمتها في الكشف عن الحقيقة ويهتم اهتماماً بالغاً بتعريف العلم الفلسفي اليقيني وبالتمييز بينه وبين أنواع المعرفة الأخرى الشائعة عند معاصريه. ونقطة البداية في نظرية المعرفة الأفلاطونية تتلخص في إثار الشك في العالم الحسي، وذلك حتى يعلم السائر في طريق التفلسف أن العالم الذي يعيش فيه هو عالم زيف وخداع. ويقيم أفلاطون تصنيف لأنواع المعرفة في العلوم المختلفة على أساس تفرقته الميتافزيقية بين العالم لمرئي والعالم المعقول فيسمى المعرفة التي تتناول العالم الحسي بالظن.أما المعرفة التي تتناول اللامرئي والمعقول بالعلم أو بالتعقل.ولكي يوضح هذين النوعيين من المعرفة يقول لنتصور مستقيماً(أب)نقسمه أربعة أقسام بواسطة الرموز(جـ، د، هـ)
فالقسم الأول يرمز للأشباح والظلال المنعكسة عن العالم المحسوس والمعرفة التي تتناولها يسميها وهم.
القسم الثاني والقسم الذي يليه في المرتبة يشير لموجودات العالم الحسي المرئي ومعرفتها ظن.
القسم الثالثويشير إلى التصورات الرياضية ومعرفتها فكر استدلالي
القسم الرابعويشير إلى المعقولات التي هي أقرب إلى الميادئ والتي هي موجودة بغير حاجة للمحسوس فهى عالم المثل ومعرفتها تعقل.

وعلى الرغم من هذه القسمة الرباعية إلا أن أهم مستويات المعرفة التي يعنى أفلاطون بدراستها ونقدها وهى الخبرة الحسية والاستدلال العقلى ثم المعرفة الحدسية التي هي رؤية مباشرة لعالم المثل.[16]